抓住“五个度”趣教汉字基本笔画

写字教学是小学语文低年级教学的重点。小学语文新课程课标指出:第一学段(一至二年级)要求“掌握汉字的基本笔画”。写字好比建房子,基本笔画就像是建造房子的一砖一瓦,只有这些原材料准备好了,才能建造一座牢固美观的房子。但是在实际教学中,语文教师们会侧重教学生正确地书写基本笔画,而很少教学生如何把基本笔画写美观。还有一个现实的原因是:从一年级入学开始,教材的编排是教写字的同时教基本笔画,这样既要教基本笔画的写法,又要教学生写好字,语文教学要兼顾听、说、读、写多个方面,时间上无法保证把笔画教扎实。

互联网时代下消费金融对经济增长拉动的影响

随着互联网技术的不断发展,互联网作为消费和金融的新媒介,丰富了消费和金融的应用场景,催生了大量的消费金融机构,带动了互联网消费金融的发展,叠加国家各项经济政策的支持和引导,互联网消费金融已成为我国消费乃至经济发展的重要组成部分。本文从“三驾马车”的角度,就互联网时代背景下消费金融对经济增长的影响进行分析,进一步提出相应的建议措施,旨在为互联网时代下消费金融的进一步发展奠定基础。

信息技术和写字教学深度融合的探究

教学生写一手规范漂亮的汉字是每一个老师的愿望。但是传统的写字教学存在种种弊端:范写时学生视觉的角度被遮挡,书写工具和学生的不一致,老师书写的姿势影响书写效果,书写的同时无法关注学生的听课状态。这导致写字教学费时多,效果差。笔者认为,现代信息技术的运用可以消除这些弊端,所以本文旨在从教学方式、评价方式和学生的学习方式这三个视角来阐述怎样借助现代信息技术手段实现信息技术与写字教学的深度融合,进而提高写字教学的效率,全方位提高学生的书写技能。

班级管理中“破窗效应”产生的原因和对策

班主任作为学校班级的领导者与组织者，承担着重 要的班集体管理工作，是学校对学生展开教育的基层骨干。 班级的管理工作繁杂，班主任不仅要承担教学工作，还要负 责班风、学风的管理工作，如何更好地兼顾这两个方面是所 有班主任均面临的重要难题。本文旨在探讨班级管理中“破 窗效应”产生的原因，并针对性地提出若干对策。