基于Word2vec与BP神经网络的病历症状自动分类研究

分别运用Word2vec和BP神经网络算法以及两者混合对300份长病历数据进行症状信息的分类抽取,旨在解决医学病历症状信息自动分类问题,结果表明采用两种方法混合处理能够得到更好的效果。

高中历史互动探究性教学新探

新课程倡导自主、探究、合作的学习方式,追求平等、合作、对话的师生关系.于是,新课程理念下的新课堂正在发生具有历史意义的转向:由重知识的接受性学习转向重综合能力的探究性学习;由单一的认识性教学转向多维的体验性教学;由呆板的机械性教学转向互动的探究性教学.怎样在历史课上进行"互动探究性"教学呢?笔者认为可以从以下几方面入手.

诗词在中国古代史教学中的运用

《普通高中历史课程标准（实验）》提出了历史课程的＂三维目标＂,即＂知识与能力＂＂过程与方法＂＂情感态度与价值观＂,高考历史试题中恰当地引入一些诗词。

农村高中综合实践活动课程有效实施的探索

每个人都渴望拥有一个属于自己的舞台,渴望自己能在舞台上旋转自己的人生。新课程改革为学生们搭建了这个活动的舞台。综合实践以整合性、主体性、实践性、生活性、开放性、生成性等特点为学生开辟了一个宽阔的旋转舞台,且综合实践在新一轮基础教育课程改革中被设置为一门必修课程是使这个舞台永不倒塌的保障。目前,综合实践活动课程理论体系的构建与阐述已经比较完备,但在实践操作层面上效果不尽如人意。因此,探索高中综合实践活动课程的有效实施具有重要的现实意义。

浅谈高中历史教学中渗透课改精神的体会

初中历史学科在课程改革中变化较大,高中历史课标尚未出台,但这不等于说高中历史教师就可以等闲视之,何况大纲和教材已有了较大改动,至少在理念与方法上我们完全可以有所作为.

浅谈信息技术课对中学生信息素养的培养

在信息技术飞速发展的今天,信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质,越来越受到全世界的关注和重视。本文是在信息 技术课的基础上浅谈如何培养学生的信息素养。