中职课堂教学过程性评价模式的转变

中职课堂教学评价模式因受传统因素影响,评价模式过于单一,对学生评价缺少激励和约束机制。丰富和完善中职课堂教学过程性评价具有现实的教学理论研究和教学实践转化意义。在分析中职课堂教学过程性评价现状的基础上,就课堂过程性评价教学能力的转变等方面进行初步探究。

地铁车辆电气连接目视化工艺方案的研究

城市轨道交通车辆电气化程度越来越高,电气线路越来越复杂。电气连接的正确性、准确性是列车电气安全的重要保障。地铁车辆上端子排、继电器、连接器等部位接线非常密集,接线易出错,文中提出了运用目视化电气连接的工艺方法来提高地铁车辆上电气连接的准确性。编制电气连接目视化工艺文件,进行生产及检查,进一步提高车辆的安全性、可靠性。