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浅谈如何提高师范英语的课堂教学
1
作者
吴皓圆
《俪人(教师)》
2013年第24期53-53,共1页
当前受到高度重视的师范生培养、教育,对于师范类院校的教学提出了更高的要求,无论对英语教师的思想认识,还是英语教师的教学理念,都提出了不同的要求。师范类学校英语教学应该从培养、激发学生兴趣入手,培养学生自主学习的能力:...
当前受到高度重视的师范生培养、教育,对于师范类院校的教学提出了更高的要求,无论对英语教师的思想认识,还是英语教师的教学理念,都提出了不同的要求。师范类学校英语教学应该从培养、激发学生兴趣入手,培养学生自主学习的能力:通过激发学习兴趣,提高学生参与课堂教学的积极性;教师要加强指导培养学生的阅读能力;组织课内课外的活动,培养学生自主学习英语的能力,提高课堂教学的有效率,全方位提高学生的英语素质。
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关键词
师范英语
课堂教学
学习兴趣
阅读能力
教学策略
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题名
浅谈如何提高师范英语的课堂教学
1
作者
吴皓圆
机构
江西省上饶师范学校
出处
《俪人(教师)》
2013年第24期53-53,共1页
文摘
当前受到高度重视的师范生培养、教育,对于师范类院校的教学提出了更高的要求,无论对英语教师的思想认识,还是英语教师的教学理念,都提出了不同的要求。师范类学校英语教学应该从培养、激发学生兴趣入手,培养学生自主学习的能力:通过激发学习兴趣,提高学生参与课堂教学的积极性;教师要加强指导培养学生的阅读能力;组织课内课外的活动,培养学生自主学习英语的能力,提高课堂教学的有效率,全方位提高学生的英语素质。
关键词
师范英语
课堂教学
学习兴趣
阅读能力
教学策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何提高师范英语的课堂教学
吴皓圆
《俪人(教师)》
2013
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