基于创客教育的小学信息技术教学探微

小学信息技术创客教育理念彰显了科学技术变革对教育观念、方式的影响,体现了信息技术学科的育人价值。在新时期,加强对小学生信息技术学习能力的培养,能为创客教育的开展创造契机,有助于激发学生的学习兴趣,加速创客教育与信息技术教学的融合,形成有益于学生终身学习、发展的教学新样态。文章从设计游戏活动、创设生活情境、展开实践探索、开展合作教学四方面出发,深入探究基于创客教育的小学信息技术教学策略,针对创客活动提出合理建议,以期促进教学质量提高。

基于创客教育理念的小学信息技术教学设计与实践

创客教育以培养学生的主动探索能力、批判思维、创新创造能力为重心,是一种新颖高效的教育。教师基于创客教育理念进行小学信息技术教学设计与实践,有利于培养学生的综合素养。基于此,文章从设计和实践两个层面提出小学信息技术教学的具体路径。