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会当凌绝顶——《峨日朵雪峰之侧》课例品鉴
1
作者
吴磊
(
执教
)
张青云(观察)
《语文教学通讯》
2024年第25期19-23,共5页
以《峨日朵雪峰之侧》中意象特征的赏析为抓手,通过换词品味关键词句、反复吟诵等方式深入分析诗歌的思想内涵,由此理解诗歌意象的独特魅力。同时结合意象变化及昌耀的生平遭遇,引导学生感悟诗人对人生的深入思考,进而启发学生探寻人生...
以《峨日朵雪峰之侧》中意象特征的赏析为抓手,通过换词品味关键词句、反复吟诵等方式深入分析诗歌的思想内涵,由此理解诗歌意象的独特魅力。同时结合意象变化及昌耀的生平遭遇,引导学生感悟诗人对人生的深入思考,进而启发学生探寻人生意义,接受人生困境而不失向上之气。
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关键词
青春
人生困境
意象赏析
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题名
会当凌绝顶——《峨日朵雪峰之侧》课例品鉴
1
作者
吴磊
(
执教
)
张青云(观察)
机构
江西省九江第一中学
九江市教育科学研究所
出处
《语文教学通讯》
2024年第25期19-23,共5页
文摘
以《峨日朵雪峰之侧》中意象特征的赏析为抓手,通过换词品味关键词句、反复吟诵等方式深入分析诗歌的思想内涵,由此理解诗歌意象的独特魅力。同时结合意象变化及昌耀的生平遭遇,引导学生感悟诗人对人生的深入思考,进而启发学生探寻人生意义,接受人生困境而不失向上之气。
关键词
青春
人生困境
意象赏析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
会当凌绝顶——《峨日朵雪峰之侧》课例品鉴
吴磊
(
执教
)
张青云(观察)
《语文教学通讯》
2024
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