期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
腰骶背根神经节的解剖学及其临床意义 被引量:1
1
作者 戴先文 王全平 吴祖祯 《中国矫形外科杂志》 CAS CSCD 1995年第2期114-115,共2页
腰骶背根神经节的解剖学及其临床意义戴先文,王全平,吴祖祯引起腰腿痛的病因很多,但有关神经节受累所致腰腿痛的研究极少。我们通过对15具成人尸体腰骶部脊神经节的解剖,了解其正常的差异及受累病理因素,为临床提供理论依据。1... 腰骶背根神经节的解剖学及其临床意义戴先文,王全平,吴祖祯引起腰腿痛的病因很多,但有关神经节受累所致腰腿痛的研究极少。我们通过对15具成人尸体腰骶部脊神经节的解剖,了解其正常的差异及受累病理因素,为临床提供理论依据。1材料与方法取成人防腐标本15具(男... 展开更多
关键词 神经节 腰骶背根神经节 解剖
下载PDF
优化课堂教学的体会 被引量:2
2
作者 吴祖祯 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 1998年第4期172-172,共1页
在当前深化教育改革,实施素质教育的进程中,一个重要的课题就是如何优化课堂教学过程。 为了搞活课堂教学,我们也曾使用过多种方法。如边讲边实验、小小组讨论,使用多种电化教学媒体等。但是,由于教者没有真正确立“学生为本”的思想理... 在当前深化教育改革,实施素质教育的进程中,一个重要的课题就是如何优化课堂教学过程。 为了搞活课堂教学,我们也曾使用过多种方法。如边讲边实验、小小组讨论,使用多种电化教学媒体等。但是,由于教者没有真正确立“学生为本”的思想理念,这些旨在增强学生主动学习成份的活动,往往流于形式,更无法改变以教师的“讲”代替学生的“学”,教师的思维过程占据了学生的思维过程,造成知识链与思维脱节的弊病。 展开更多
关键词 优化课堂教学 思维活动 学习过程 思维过程 过程教学 教师 电化教学媒体 教学过程 学生为本 自学能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部