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兴波贵在巧投石——语文教学设疑初探
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作者 赵爱平 吴祚荣 《文教资料》 1995年第2期141-144,共4页
培养、发展学生的思维能力是语文教学的一项重要任务。当代教育心理学研究表明:学生的思维过程常常是从疑问开始的。在语文教学中,有经验的教师无不注重设疑的技艺、质量和效果,为了使教学取得较好的效果,达到预期的目标,总是精心设计疑... 培养、发展学生的思维能力是语文教学的一项重要任务。当代教育心理学研究表明:学生的思维过程常常是从疑问开始的。在语文教学中,有经验的教师无不注重设疑的技艺、质量和效果,为了使教学取得较好的效果,达到预期的目标,总是精心设计疑问,竭力启迪学生的思维,激发他们的求知欲,促进他们积极地去学习,并且刻意为他们发现疑难,解决疑难修建桥梁和阶梯。 展开更多
关键词 语文教学 课文教学
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如何实现办公室行政管理精细化的思路与对策
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作者 吴祚荣 《市场周刊·理论版》 2020年第28期51-51,共1页
事业单位办公室行政管理的精细化是指在事业单位发展过程中,所采取的一种低成本、高效率的事业单位管理模式。精细化管理是符合当前社会发展需求的科学管理理念,在办公室行政管理过程中,精细化管理模式能够有效提升办公室管理的效率和水... 事业单位办公室行政管理的精细化是指在事业单位发展过程中,所采取的一种低成本、高效率的事业单位管理模式。精细化管理是符合当前社会发展需求的科学管理理念,在办公室行政管理过程中,精细化管理模式能够有效提升办公室管理的效率和水平,促进事业单位更好、更快的发展。文章参考了相关的文献,对事业单位办公室行政管理精细化进行了深入的研究和探讨。 展开更多
关键词 行政管理 办公室 精细化 积极举措
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