期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
海水盐度对A/O生物系统处理效果的影响 被引量:3
1
作者 于德爽 冷栋栋 吴祥芬 《青岛理工大学学报》 CAS 2009年第3期94-99,共6页
试验采用A/O工艺,在进水COD为500-600 mg/L,NH3-N为80-90 mg/L,pH7.0-8.0,溶解氧为2-3 mg/L,温度为18-25℃的条件下,分别研究了不同海水盐度(10%,30%,50%,70%海水比例)对有机物及NH3-N去除效果的影响,对系统短程硝化的影响,以及对活... 试验采用A/O工艺,在进水COD为500-600 mg/L,NH3-N为80-90 mg/L,pH7.0-8.0,溶解氧为2-3 mg/L,温度为18-25℃的条件下,分别研究了不同海水盐度(10%,30%,50%,70%海水比例)对有机物及NH3-N去除效果的影响,对系统短程硝化的影响,以及对活性污泥结构与沉降性能的影响.结果表明:海水盐度在30%范围内,经驯化稳定后,系统对COD和NH3-N的去除率均可达到90%左右,NH3-N去除率受盐度影响程度相对更小;控制海水盐度在30%以上,系统可实现短程硝化;海水盐度为50%时,亚硝化率可达到97%,且较为稳定;随海水盐度的增加,污泥絮凝体由开放、疏松变得封闭、紧密,SVI不断下降. 展开更多
关键词 海水盐度 COD去除率 NH3-N去除率 短程硝化 活性污泥结构
下载PDF
尿糖与尿微量白蛋白联合检验对糖尿病早期肾损伤诊断及预后的影响分析 被引量:4
2
作者 吴祥芬 《糖尿病新世界》 2016年第7期98-99,共2页
目的分析尿糖与尿微量白蛋白联合检验对糖尿病早期肾损伤诊断及预后的影响。方法回顾性分析该院2014年12月—2015年12月收治的84例糖尿病早期肾损伤患者临床资料,将其设为研究组,另选取同期予以体检的72名健康人群设为对照组,对比两组... 目的分析尿糖与尿微量白蛋白联合检验对糖尿病早期肾损伤诊断及预后的影响。方法回顾性分析该院2014年12月—2015年12月收治的84例糖尿病早期肾损伤患者临床资料,将其设为研究组,另选取同期予以体检的72名健康人群设为对照组,对比两组尿糖、尿微量白蛋白检测值。结果研究组尿糖、尿微量白蛋白水平均比对照组高(P<0.05);研究组男性尿糖、尿微量白蛋白阳性率均比女性高(P<0.05);联合检测阳性率比单项检测阳性率均更高(P<0.05)。结论临床在诊断糖尿病患者是否存在肾损伤时,尿微量白蛋白与尿糖联合检验可有效提高对糖尿病的诊断率,值得临床广泛推广及应用。 展开更多
关键词 尿糖 糖尿病 尿微量白蛋白 早期肾损伤 诊断 预后
下载PDF
关于建筑企业内部审计与财务风险管理的研究 被引量:5
3
作者 吴祥芬 《财会学习》 2017年第18期8-9,共2页
在我国城市化进程不断推进的时代背景下,建筑企业如雨后春笋般的不断涌现,并让原本就竞争激烈的建筑市场变得更加严峻。而建筑企业为了实现自身效益的最大化,有效规避企业生产经营过程中遇到的各种风险,就必须要充分发挥内部审计的积极... 在我国城市化进程不断推进的时代背景下,建筑企业如雨后春笋般的不断涌现,并让原本就竞争激烈的建筑市场变得更加严峻。而建筑企业为了实现自身效益的最大化,有效规避企业生产经营过程中遇到的各种风险,就必须要充分发挥内部审计的积极作用,并将内部审计与财务风险管理有机的结合到一起,采取有效措施来应对企业经营的潜在风险,从而减少建筑企业因财务风险带来的损失。 展开更多
关键词 建筑企业 内部审计 财务风险 管理对策
下载PDF
关于企业会计成本核算面临困境及解决对策的研究 被引量:1
4
作者 吴祥芬 《中国乡镇企业会计》 2017年第9期154-155,共2页
盈利是一个企业的最基本的特征,进行各种经营活动的根本目的就在于用最小的投资来换取最大程度的收益。近年来的市场经济化的进一步加深,企业能否盈利已经越来越多的取决于自身建设的合理性,而企业的成本核算就是其中重要的一部分。企... 盈利是一个企业的最基本的特征,进行各种经营活动的根本目的就在于用最小的投资来换取最大程度的收益。近年来的市场经济化的进一步加深,企业能否盈利已经越来越多的取决于自身建设的合理性,而企业的成本核算就是其中重要的一部分。企业成本核算效果的好坏,会对企业的盈利状况造成重要的影响。本文研究了企业会计成本核算中所存在的问题以及解决措施。 展开更多
关键词 企业成本 核算 困境 解决对策
下载PDF
新课程标准下农村初中英语教学之探究
5
作者 吴祥芬 《基础教育研究》 2009年第6X期33-34,共2页
国家新一轮课程改革已经进行了7年。通过这些年的新课标指导下的教学实践,本人对初中英语教学作了一些探究,体验如下:一、培养学生听的能力现代语言教学理论认为,充分的。
关键词 教学效果 现代语言教学 课程标准 阅读教学方法 语言操练 语言点 中学英语听力 中心意思 交际化 课堂用语
下载PDF
问题教学法在品德教学中的运用初探
6
作者 吴祥芬 《小学德育》 2005年第24期15-16,共2页
现代心理学家认为:一切思维都是从问题开始的,教学要促进学生的思维发展,就应注重培养学生的问题意识。一般而言,问题往往产生于具体的情景、不平常的现象、感到矛盾和解决不了的事件中,而提出问题正是解决问题的开始,它能促进学... 现代心理学家认为:一切思维都是从问题开始的,教学要促进学生的思维发展,就应注重培养学生的问题意识。一般而言,问题往往产生于具体的情景、不平常的现象、感到矛盾和解决不了的事件中,而提出问题正是解决问题的开始,它能促进学生的思考和探究。因此,在品德课教学中,教师应根据有关的学习目标,引导学生通过观察和分析,积极、大胆地提出问题,这是有效地运用问题教学法的关键所在。常用的方法有如下。 展开更多
关键词 问题教学法 品德课教学 小学 问题意识 学习目标
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部