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深入思考一小步 思维开阔一大步——两道练习题的教学反思
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作者 吴福笔 韩景翠 《湖南教育（下旬）（C）》 2014年第7期47-49,共3页
练习是最基本的教学活动之一,它是学生对新知识的掌握、巩固、提高和应用的重要手段。即使课堂上教师讲得很到位,学生学得很主动,如果没有题目加以练习,学生对知识的理解就不能说很深刻,也谈不上灵活应用了。当学生练习教师指定的题目时... 练习是最基本的教学活动之一,它是学生对新知识的掌握、巩固、提高和应用的重要手段。即使课堂上教师讲得很到位,学生学得很主动,如果没有题目加以练习,学生对知识的理解就不能说很深刻,也谈不上灵活应用了。当学生练习教师指定的题目时,有的教师只关注学生是否会做这道题,过多地停留在某一道题目的表面； 展开更多
关键词 练习题 教学反思 思维 灵活应用 教学活动 学生 教师 知识
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月月竞书
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作者 全春堂 卢厥昌 +27 位作者 梁焕成 银庚 方志明 崔春平 李秉璋 陈强 陈水兴 李小明 叶治文 李明 尤斯元 陈科 赵军挺 于立虎 张朝阳 程燕 尹娜 柳海洲 丁智良 程建伟 范广东 张国刚 王海峰 张为民 谢明刚 宫锡岭 赵书明 吴福笔 《中国钢笔书法》 2008年第6期15-23,共9页
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