网络游戏设计原则在应用型本科课堂教学运用策略研究

应用型本科教育以培养高层次应用型人才为目标,因此,高质量课堂教学对于人才培养具有重要作用。“互联网+”背景下,新时代网络游戏具有互动性强、交互反馈及时等特点,对于青年一代具有一定吸引力。本文聚焦网络游戏的参与机制、社交机制、激励机制,结合应用型本科课堂教育教学困境及难点,分析游戏设计原则对于应用型本科院校课堂教学的运用。

高校传媒实验室发展现状及其对策初探

实验室是高校培养学生创新和实践能力的重要场所。随着新媒体时代的到来,传媒类高等教育的队伍在不断地扩大。如何有效管理和发展高校传媒实验室并使其能够适应快速发展的传媒业,已成为各大院校必须面对和思考的问题。本文通过分析部分高校传媒实验室建设的现状及其存在的问题,提出合理的对策,以期为其进一步发展提供理论依据。

高校艺术欣赏课程教学存在的问题及对策——以浙江大学宁波理工学院美术欣赏课为例

美术欣赏作为高校素质教育课程中不可或缺的部分,在大部分高校都有开设。在实际的美术欣赏教学中存在一些问题,需要采取对策予以解决。该文以浙江大学宁波理工学院美术欣赏课教学为例,探讨非艺术设计类专业美术欣赏课程的教学方法。