悬铃木叶片暗棕色抑菌化合物的稳定性及其活性

从悬铃木叶片中提取的暗棕色抑菌化合物在生理盐水中的吸收光谱与用相同方法从樟树叶片中提取的抑菌化合物的吸收光谱相类似 ;抑菌化合物分别在pH4.0～ 8.0的 0 .16mol/LNa+ 盐溶液和含 5 %的葡萄糖溶液中对光热稳定 ,在pH3 .5以下容易析出 ;在柠檬酸、磷酸及Tris HCl等常用的缓冲溶液系统中 ,在pH4.0～8.0范围内也稳定 ;10mmol/L的Fe3 + 、Cu2 + 、Ca2 + 、Mg2 + 和Zn2 + 等两价金属离子 ,在生理pH条件下 ,对抑菌化合物的稳定性没有影响 ;抑菌化合物和常用的LB培养基先混合后再灭菌的抑菌活性与分别灭菌后再混合的抑菌活性没有明显差异 ,其抑菌活性的强弱为 :金黄色葡萄球菌 >枯草杆菌 >巨大芽孢杆菌 >大肠杆菌 >苏云金杆菌。

设计实验在高中化学教学中的作用及实践研究

化学是一门以实验为基础的自然科学。大量的化学事实与化学知识来源于实验,同时许多的化学定理与猜想又通过实验来验证,所以,实验是化学这门学科的基石和工具。设计实验使化学教学变得生动有趣,充分调动学生的各种感官和积极主动性,使学与思相结合,不仅达到了传授知识的教学目的,同时还锻炼了学生自主解决问题的能力和独立思考的能力,培养了学生的观察能力与自主能动性。在实际教学中合理地运用设计实验,教师应注意提高实验安全系数,深入挖掘设计实验的探究性,合理而巧妙地设计实验情景,不断改进与优化实验方案。