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碱式碳酸铜的制备工艺研究
被引量:
8
1
作者
曹小华
谢燕芸
+2 位作者
吴童玲
谢宝华
涂惠平
《化工中间体》
2008年第12期43-45,共3页
本文对碱式碳酸铜制备工艺进行了研究,探讨了原料种类及配比、反应温度、pH值、加料方式等对反应的影响。结果表明:当选用当Cu(NO3)2与Na2CO3为原料,且两者摩尔比为1.0:1.2(此时溶液pH≈8.5),反应温度为60℃,采用一次加料,产品收率可以...
本文对碱式碳酸铜制备工艺进行了研究,探讨了原料种类及配比、反应温度、pH值、加料方式等对反应的影响。结果表明:当选用当Cu(NO3)2与Na2CO3为原料,且两者摩尔比为1.0:1.2(此时溶液pH≈8.5),反应温度为60℃,采用一次加料,产品收率可以达到90.09%。
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关键词
碱式碳酸铜
制备工艺
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职称材料
正确的教育理念是办学成功的根本
被引量:
2
2
作者
吴童玲
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期63-67,共5页
关键词
中学
学校管理
教育理念
办学理念
教育改革
素质教育
教学民主
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职称材料
提高学生综合素质 促进学生全面发展
被引量:
1
3
作者
吴童玲
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第19期92-94,共3页
焦作市女子中专以思想品德教育为核心和动力,以创新精神和实践能力的培养为重点和载体,通过多种有效的途径,全面提高学生综合素质,为学生成长搭建了广阔施展才华的平台。
关键词
学生综合素质
学生全面发展
思想品德教育
能力的培养
创新精神
学生成长
焦作市
中专
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职称材料
以新课程方案为依托 全面推进素质教育
4
作者
吴童玲
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第4期14-15,共2页
从2000年秋季起,我校开始试行新课程方案。新课程方案与原来的相比,有以下主要变化:一是加强了人文学科及信息技术的教育。二是在必修课中增设了综合实践活动课,包括研究性学习、社会实践、社区服务和劳动技术教育。三是增设了地方和学...
从2000年秋季起,我校开始试行新课程方案。新课程方案与原来的相比,有以下主要变化:一是加强了人文学科及信息技术的教育。二是在必修课中增设了综合实践活动课,包括研究性学习、社会实践、社区服务和劳动技术教育。三是增设了地方和学校自己开设的选修课。从有利于操作的角度出发,我们把新课程方案分为学科类课程、综合实践活动课(或校本活动课)及校本选修课三个板块。一年多来,我们边学习边思索,边实践边总结,对课程改革的一系列问题逐步有了较为清晰的认识。经过反复讨论。
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关键词
新课程方案
研究性学习
选修课
学科类课程
素质教
全面推进
活动课
综合实践活动
课程改革
社区服务
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职称材料
关于开设生物学研究性学习课程的探索
5
作者
吴童玲
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第3期26-26,共1页
关键词
研究性学习
科学素养
学习课程
生物学
教育构想
人文素养
生物教师
学科类课程
动手做
新课程
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职称材料
注重引导 强化管理 提高教师整体素质
6
作者
吴童玲
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第2期14-15,共2页
关键词
强化管理
教师素质
思想政治素质
教学方法
业务素质
课堂教学效率
三个环节
提高自身素质
教研教改
加强思想政治工作
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职称材料
实施“四化”教学 提升办学水平——焦作市女子中专教学改革模式解析
7
作者
吴童玲
和玉梅
《河南教育(教师教育)(下)》
2010年第9期21-21,共1页
众所周知.职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能.适应生产、管理、服务第一线的应用性、技能型人才。但是,我们现在的职业教育.仍然是以传统的教学模式为主.理论教学与实践教学分别进行.互不干涉。理论教学与...
众所周知.职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能.适应生产、管理、服务第一线的应用性、技能型人才。但是,我们现在的职业教育.仍然是以传统的教学模式为主.理论教学与实践教学分别进行.互不干涉。理论教学与实践教学之间的严重脱节.极大地影响了教学质量的提高和应用性、技能型人才的培养。
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关键词
教学改革
办学水平
焦作市
技能型人才
解析
中专
女子
专业理论知识
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职称材料
红色经纬 织就未来
8
作者
王晓丹
吴童玲
《党员生活(湖北)》
2023年第29期44-45,共2页
“希望你们都能保持内心的那一束光,做一个追光的人。”9月10日,武汉纺织大学在第39个教师节庆祝大会上发布主题微电影《追光》,影片中该校纺织科学与工程学院(以下简称纺织学院)党员教师曹根阳传承恩师徐卫林院士“人生是场马拉松”的...
“希望你们都能保持内心的那一束光,做一个追光的人。”9月10日,武汉纺织大学在第39个教师节庆祝大会上发布主题微电影《追光》,影片中该校纺织科学与工程学院(以下简称纺织学院)党员教师曹根阳传承恩师徐卫林院士“人生是场马拉松”的教海,和团队甘坐八年冷板凳,研制出月球上“永不褪色的国旗”。
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关键词
工程学院
党员教师
微电影
马拉松
纺织
原文传递
题名
碱式碳酸铜的制备工艺研究
被引量:
8
1
作者
曹小华
谢燕芸
吴童玲
谢宝华
涂惠平
机构
九江学院化学化工学院
出处
《化工中间体》
2008年第12期43-45,共3页
文摘
本文对碱式碳酸铜制备工艺进行了研究,探讨了原料种类及配比、反应温度、pH值、加料方式等对反应的影响。结果表明:当选用当Cu(NO3)2与Na2CO3为原料,且两者摩尔比为1.0:1.2(此时溶液pH≈8.5),反应温度为60℃,采用一次加料,产品收率可以达到90.09%。
关键词
碱式碳酸铜
制备工艺
Keywords
cupric subcarbonate
technology of producing
分类号
TQ563 [化学工程—炸药化工]
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职称材料
题名
正确的教育理念是办学成功的根本
被引量:
2
2
作者
吴童玲
机构
修武县第一中学
出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期63-67,共5页
关键词
中学
学校管理
教育理念
办学理念
教育改革
素质教育
教学民主
分类号
G637 [文化科学—教育学]
G639.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高学生综合素质 促进学生全面发展
被引量:
1
3
作者
吴童玲
机构
焦作市女子中专
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第19期92-94,共3页
文摘
焦作市女子中专以思想品德教育为核心和动力,以创新精神和实践能力的培养为重点和载体,通过多种有效的途径,全面提高学生综合素质,为学生成长搭建了广阔施展才华的平台。
关键词
学生综合素质
学生全面发展
思想品德教育
能力的培养
创新精神
学生成长
焦作市
中专
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
以新课程方案为依托 全面推进素质教育
4
作者
吴童玲
机构
修武县一中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第4期14-15,共2页
文摘
从2000年秋季起,我校开始试行新课程方案。新课程方案与原来的相比,有以下主要变化:一是加强了人文学科及信息技术的教育。二是在必修课中增设了综合实践活动课,包括研究性学习、社会实践、社区服务和劳动技术教育。三是增设了地方和学校自己开设的选修课。从有利于操作的角度出发,我们把新课程方案分为学科类课程、综合实践活动课(或校本活动课)及校本选修课三个板块。一年多来,我们边学习边思索,边实践边总结,对课程改革的一系列问题逐步有了较为清晰的认识。经过反复讨论。
关键词
新课程方案
研究性学习
选修课
学科类课程
素质教
全面推进
活动课
综合实践活动
课程改革
社区服务
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于开设生物学研究性学习课程的探索
5
作者
吴童玲
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第3期26-26,共1页
关键词
研究性学习
科学素养
学习课程
生物学
教育构想
人文素养
生物教师
学科类课程
动手做
新课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
注重引导 强化管理 提高教师整体素质
6
作者
吴童玲
机构
修武一中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第2期14-15,共2页
关键词
强化管理
教师素质
思想政治素质
教学方法
业务素质
课堂教学效率
三个环节
提高自身素质
教研教改
加强思想政治工作
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实施“四化”教学 提升办学水平——焦作市女子中专教学改革模式解析
7
作者
吴童玲
和玉梅
机构
焦作市女子中专
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2010年第9期21-21,共1页
文摘
众所周知.职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能.适应生产、管理、服务第一线的应用性、技能型人才。但是,我们现在的职业教育.仍然是以传统的教学模式为主.理论教学与实践教学分别进行.互不干涉。理论教学与实践教学之间的严重脱节.极大地影响了教学质量的提高和应用性、技能型人才的培养。
关键词
教学改革
办学水平
焦作市
技能型人才
解析
中专
女子
专业理论知识
分类号
O174.5 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
红色经纬 织就未来
8
作者
王晓丹
吴童玲
机构
不详
出处
《党员生活(湖北)》
2023年第29期44-45,共2页
文摘
“希望你们都能保持内心的那一束光,做一个追光的人。”9月10日,武汉纺织大学在第39个教师节庆祝大会上发布主题微电影《追光》,影片中该校纺织科学与工程学院(以下简称纺织学院)党员教师曹根阳传承恩师徐卫林院士“人生是场马拉松”的教海,和团队甘坐八年冷板凳,研制出月球上“永不褪色的国旗”。
关键词
工程学院
党员教师
微电影
马拉松
纺织
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
碱式碳酸铜的制备工艺研究
曹小华
谢燕芸
吴童玲
谢宝华
涂惠平
《化工中间体》
2008
8
下载PDF
职称材料
2
正确的教育理念是办学成功的根本
吴童玲
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
2
下载PDF
职称材料
3
提高学生综合素质 促进学生全面发展
吴童玲
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
1
下载PDF
职称材料
4
以新课程方案为依托 全面推进素质教育
吴童玲
《河南教育(基教版)(上)》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
关于开设生物学研究性学习课程的探索
吴童玲
《河南教育(基教版)(上)》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
注重引导 强化管理 提高教师整体素质
吴童玲
《河南教育(基教版)(上)》
2000
0
下载PDF
职称材料
7
实施“四化”教学 提升办学水平——焦作市女子中专教学改革模式解析
吴童玲
和玉梅
《河南教育(教师教育)(下)》
2010
0
下载PDF
职称材料
8
红色经纬 织就未来
王晓丹
吴童玲
《党员生活(湖北)》
2023
0
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