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让美苏醒
1
作者
吴素娴
《珠江教育论坛》
2018年第4期29-30,共2页
美术是一门艺术学科,是进行审美教育的主要途径之一。国民整体素质的提高离不开美术教育。审美教育是素质教育的一个重要目标,它对于陶冶情操、培养学生欣赏能力等具有重要意义。生活中不是缺少美而是缺少发现,因此培养学生发现美、创...
美术是一门艺术学科,是进行审美教育的主要途径之一。国民整体素质的提高离不开美术教育。审美教育是素质教育的一个重要目标,它对于陶冶情操、培养学生欣赏能力等具有重要意义。生活中不是缺少美而是缺少发现,因此培养学生发现美、创造美的能力是我们美术教师的重要任务。孩子们都是爱美的,而且对美的感知认识很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。
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关键词
美
认识
发现
创造
原文传递
题名
让美苏醒
1
作者
吴素娴
机构
肇庆市第十三小学
出处
《珠江教育论坛》
2018年第4期29-30,共2页
文摘
美术是一门艺术学科,是进行审美教育的主要途径之一。国民整体素质的提高离不开美术教育。审美教育是素质教育的一个重要目标,它对于陶冶情操、培养学生欣赏能力等具有重要意义。生活中不是缺少美而是缺少发现,因此培养学生发现美、创造美的能力是我们美术教师的重要任务。孩子们都是爱美的,而且对美的感知认识很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。
关键词
美
认识
发现
创造
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
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1
让美苏醒
吴素娴
《珠江教育论坛》
2018
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