高校青年教师专业化发展及其培养机制探析

高校青年教师作为高校师资队伍的新生力量和主力军,对高校的可持续发展起着至关重要的作用。目前高校青年教师专业化发展现状存在不容忽视的问题,为不断提升高校整体师资水平,满足人才发展战略,对高校青年教师专业化发展的培养机制进行探析迫在眉睫。培养机制探析应从加强高校青年教师师德建设、建立长效的系统的培养规划机制、建立完善的人才考核评价与激励机制、健全人才选拔和储备机制、建立青年教师职业自我发展机制五个方面入手,探索加强青年教师队伍建设的新途径、新方法,以进一步提升我国高校青年教师队伍建设水平和教育质量。

地方高校青年教师职业化发展的路径研究

立足地方高校实际情况,着眼以青年教师为主体的师资队伍的职业化建设,是高校教育内涵化发展的重要途径之一。针对地方高校青年教师职业化发展的基本特点、主要问题、全新挑战等现状,地方高校可从帮助青年教师牢固树立育人理念、适应时代要求持续创新教学模式、协调师资团队、完善评价机制等方面着力,以促进青年教师职业化发展。

创新创业教育视角下高校师资队伍建设路径探索

基于高校创新创业教育视角,文章对高校创新创业教育师资队伍建设的历史、现状、路径进行再认识、再探讨。针对认同程度、师资队伍、评价体系不均衡等薄弱环节,从加速创新创业教育师资队伍重构和转型、校企双方发挥各自资源优势共建师资队伍等方面,提出高校创新创业视角下的师资队伍建设路径,并根据新时期的新特点确立新思维,以进一步深化高校创新创业教育师资队伍建设。

基于耗散结构理论的高校知识协同团队管理探析

只有教师之间协同互馈和互补、进行知识渗透与融合,才能实现知识协同创新。高校教师协同团队要加强与外界的信息、知识、物质、能量等交流交换,形成知识创新的开放系统。在尊重知识转化和创新规律的基础上,在目标体系、知识体系和内部环境中推动创新涌现。

我国高校科研管理机制创新的对策思考

科学研究是高校的一项重要任务，高校的科研管理作为科研活动的重要组成分，其管理效果越来越受到重视，高校的科研管理机制创新对高校科研工作及整个高校的发展具有十分重要的作用。本文从高校科研管理的观念创新、组织体制创新、评价与激励机制创新、管理方法创新以及加强科研管理队伍建设等方面探讨了推进高校科研管理机制创新的思路与对策。

浅谈科技情报为企业经济服务

正"情报"是激活了的知识,而科技情报专指通过公开信息渠道获取的有关科学发展、技术创新、最新动态的有用的知识。知识性、传递性和效用性是情报的三个基本属性。"十二五"期间,科技情报工作要紧紧围绕创新主体和决策主体,从信息服务走向知识服务。企业是社会主义市场经济的重要组成部分,也是社会财富的重要组成部分。中国经济的增长;中国改革的攻坚有赖于企业的参与。然而。