希谷里文化商业街区

项目背景在20世纪80年代以前,练市还是典型的服务于周边自然村落的农业城镇,是丝绸、稻米等农产品的集散地。进入21世纪,城镇工业化加速发展,练市基本形成了装备制造、金属新材、纺织服装等支柱产业,成为湖州市工业强镇,其中规划工业用地占据了将近一半的镇区面积。

木质素基双层包膜氮肥的制备及其性能研究

为了提高氮肥利用率,以木质素、海藻酸钠复合材料为内层包膜,以酶解木质素作为外层包膜,以颗粒尿素为肥芯制备了木质素基双层包膜氮肥,并对制备的包膜氮肥进行了包膜性能和缓释性能测定。结果表明:聚乙二醇的加入能使木质素基复合薄膜材料变得柔软,拉伸应变显著提高;木质素基双层包膜氮肥包膜的厚度在0.236~0.275 mm之间,木质素基双层包膜相互渗透,形成了致密的包膜层;与化肥相比,包膜氮肥的氮素释放时间从24 h延长至168 h,缓释性能显著增加。

木质素在制备缓控释肥中的应用

木质素是自然界中含量丰富的芳香生物聚合物,也是生物质乙醇、制浆工业等生物质精炼厂的副产品,如何提升木质素的高附加值应用是亟待解决的问题。近年来,出现了大量利用木质素作为缓释肥载体的研究,木质素作缓释肥的载体,既可利用其物理特性吸附、包裹营养元素制备物理阻碍型缓控释肥;又可利用其活性基团与营养元素发生化学反应来制备化学合成型缓控释肥。本文综述了木质素在制备物理阻碍型包膜缓释肥中的应用,同时综述了木质素通过氨氧化反应、曼尼希反应和螯合反应制备化学合成型缓释氮肥、螯合微肥的应用现状。最后,探析了木质素缓释肥的物理缓释和化学缓释(氨氧化反应、曼尼希反应和螯合反应)机理。加强木质素的科学研究及应用开发对促进资源利用、环境保护有着重要的意义。

争当爱心天使型教师

有人说教师是天底下最光辉的职业，也有人说教师是自我幸福的把握者，更是学生幸福的引路人。25前，我选择了教师这一职业，在实践中，我爱上了这一职业。去年，我刚送走一届毕业班，这届学生我教了6年，师生间建立了深厚的情谊。在与他们的和谐相处中，我谨记：教师人格修养的道德标准是师爱，爱学生是教师的天职。

关注个体 有的放矢——提高学困生语文学习能力的做法

笔者通过调查分析后发现,小学语文学困生的学习能力之所以较低,往往是非智力因素造成：学习缺乏兴趣,自控力差,没有掌握正确的学习方法等。如何调动学困生的非智力因素,促其进步？笔者在实践中认识到：只有关注个体,以情感人,有的放矢,才能提高学困生的学习能力。

思维导图在小学中段语文课堂阅读教学中的应用研究

现阶段,思维导图在小学语文课堂阅读教学中的应用面临起步艰难、使用频率不高等困境。文章基于问卷调查和访谈内容分析了思维导图应用于小学中段语文课堂阅读教学中存在的困境以及问题原因,从学校、教师、学生三个方面提出了进一步优化的建议,通过学校加强培训促进教师合理、灵活运用思维导图,促进学生的迁移反思,从而促进思维导图在小学中段语文课堂阅读教学中的有效应用。

我设计的航天母舰

喜欢军事的小朋友,快向这边看过来吧!下面介绍的可是未来最先进的军事武器哦,让我们一起领略它的威(wēi)力吧!还有,看完这项新"发明",接着就是本年度"小小科学家"的评选结果大揭(jiē)密,敬请关注哦!

垃圾减量行动

我从报纸上了解到一个触目惊心的事情——广州每天产生2．27万吨垃圾，一年产生大约830万吨垃圾，而且每年还在以7％的速度递增!我仿佛看见一张巨大的黑网正在逐步逼近并且吞噬着美丽的广州。如果继续这样下去，羊城将面临“垃圾围城”。我只是个小学生，能做些什么呢？我在网上查找了资料，掌握了许多“垃圾知识”，我决定从自己做起、从现在做起、从点滴做起，做一个注重环保、减少垃圾的实践员、宣传员。

欧茨《在冰山里》的规训权力解析

本文尝试运用福柯的规训权力理论对欧茨的短篇小说《在冰山里》进行解读,探讨小说中所体现的现代社会规训权力的运行机制,分析监狱式社会如何运用规训权力来规范个人的生活。在规训社会这座巨型的监狱里,人们时刻都面临着无形的监视与惩罚。尽管如此,权力与反抗共生共存,理性与疯狂的较量依然无处不在。借用福柯的规训权力理论对该小说进行分析,可以帮助我们理解现代社会中规训机制的运行方式及其手段。