高中语文微写作教学策略研究

对于大多数的高中学生而言,语文写作让学生们“头疼不已”,虽然汉语是我们的母语,在很小的时候就开始接触它,但是在语法结构上、关联搭配上、语言优美上,都存在较大的难点,而在当前的高考中,微写作的出现频率越来越高,因此,高中的语文教师要针对这一发展趋势,对学生的微写作教学进行创新。鉴于此,本文对高中语文微写作存在的问题进行了探讨,并提出了一些改进措施,希望对高中的作文教学有所帮助。

浅析高中语文教学中传统文化的渗透

在全球一体化的大背景下，外来文化对我国传统文化带来了很大的影响，导致很多年轻人不注重我国传统的文化习俗，更加重视外来文化、节日以及风俗，这就使得我国传统文化面临着很大的挑战，逐渐出现衰败、甚至消失的问题。高中作为人生的重要学习阶段，学习我国传统的文化，能够使学生感受到很多优秀的理念，培养学生健全的人格。因此，教师在教学过程中，应将传统文化渗透到语文教学过程中，提升语文教学的有效性。

浅谈“微课”在高中语文教学中的运用

“微课”资源应用于高中语文教学可以使学生快速置身于特定的学习任务中,能够较大程度地激发学生的学习知识的内驱力,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,为学生终生发展奠定坚实的基础。本文以此为切入点,详细分析了在高中的语文教学中如何有效利用“微课”资源,以期探究“微课”学科教学中的发展之路。

议论文写作学法指导一则

中心突出、条理清晰、层次分明是论述类优秀作文的基本要求。文章主旨确立之后，就要构建起文章基本结构框架，合理规划和安排开头结尾的起舍，过渡照应的转承等，做到思想有序，布局有方。

中国传统武术发展研究——以临沂市为例

在当前的时代背景下,如何发扬和传承非物质文化遗产是当前需要解决的重大问题之一。而传统武术作为非物质文化遗产之一,自然是发展的重点。中国传统武术历史悠久,博大精深,其蕴含着深厚而神圣的中华民族精神,也承载着中华传统文化的精华。从一开始的捕猎食物,到后来的争夺领地,再到后来的保家卫国,到现在的强身健体,武术充斥着我们的生活。如今由于时代的变迁、社会的变化、文化的融合、经济的发展,传统武术的发展和传承也面临着重大难题。该文以临沂市为例,运用了文献资料法、逻辑分析法等方法,对传统武术发展现状以及在发展过程中存在的问题进行分析研究。

阅读的感悟与超越

“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话生动地说明了“思”与“学”的辩证关系。从语文教学的特点来看，学生不仅要懂得字面的意思，还要从字的背后找到文章所蕴含的思想感情及遣词造句、布局谋篇的特点，即所谓学贵有恬。领悟是一种思维的升华，是思维的高境界。语文教学要培养学生的悟性，培养悟性对课文内容的理解、意蕴的把握和知识的运用都有着积极的作用。