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培育和发展高中学生化学竞赛实验能力的思考 被引量：1
1
作者 吴绪芳 周泽宇 《化学教与学》 2018年第1期78-79,共2页
从第30届全国化学冬令营的学生成绩对比,发现培育和发展高中生的竞赛实验能力非常重要.结合高中化学核心素养的“结果属性”来看,化学竞赛实验能力可以从知识技能、经验方法、心理素质三个维度来发展,并最终发展成为学生的终身品质和学... 从第30届全国化学冬令营的学生成绩对比,发现培育和发展高中生的竞赛实验能力非常重要.结合高中化学核心素养的“结果属性”来看,化学竞赛实验能力可以从知识技能、经验方法、心理素质三个维度来发展,并最终发展成为学生的终身品质和学科素养. 展开更多
关键词 化学核心素养 实验能力 构成要素
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