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“比较过氧化氢在不同条件下的分解”自制教具两则
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作者 张莉 吴绳余 《理科考试研究》 2021年第23期59-60,共2页
针对教材中"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验弊端,尝试自制了两套简易系列教具,安全可靠、现象明显,不仅能定量检测生成氧气的量以探究酶的作用,还可应用于生物、化学等多学科的拓展实验.
关键词 自制教具 教师演示 学生分组
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