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学生思维品质的缺陷及其思考
被引量：
3
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作者
吴维讷
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期22-25,共4页
关键词
学生思维品质
思维方法
化学式
思维的深刻性
中学化学教学
思维活动
思维过程
思维能力
分子构成
有序性
全文增补中
对于说课的思考
2
作者
吴维讷
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第6期33-34,共2页
关键词
“说课”
说课活动
教学设计
教学研究形式
理论依据
教师
教学理论
教育学者
氢气还原氧化铜
教学组织形式
全文增补中
题名
学生思维品质的缺陷及其思考
被引量：
3
1
作者
吴维讷
机构
江苏省太仓市教委教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期22-25,共4页
关键词
学生思维品质
思维方法
化学式
思维的深刻性
中学化学教学
思维活动
思维过程
思维能力
分子构成
有序性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
对于说课的思考
2
作者
吴维讷
机构
江苏太仓市教委教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第6期33-34,共2页
关键词
“说课”
说课活动
教学设计
教学研究形式
理论依据
教师
教学理论
教育学者
氢气还原氧化铜
教学组织形式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学生思维品质的缺陷及其思考
吴维讷
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
3
全文增补中
2
对于说课的思考
吴维讷
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
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