普通高校体育教育专业体操课程教学内容与优化的确定

以教材研究为对象,根据1961年以来高校体育专业体操教材、中小学体育与健康课程标准和高校体育教育改革与发展,采用理论分析和调查访谈等研究方法,构建高校体育教育专业体操教材框架体系,运用模糊数学的交互影响分析方法确立了徒手、在器械上的练习方法、课堂组织与教学等为重点教材,体操基础理论、轻器械练习方法、练习中的安全措施、基本体操的比赛及游戏组织、体操教学创新等为一般性教材,体操发展简史为介绍性教材等内容。

中国男子竞技体操的发展研究

2006年国际体操联合会颁布的男子竞技体操评分规则突破了传统的10分限制,这一重大变革带来了竞技体操技术发展的变化和世界竞争格局的重组。通过对新规则的研究和一些男子竞技体操比赛近况的分析,以第29届奥运会为近期目标,剖析中国体操男队的备战局势和应对策略;根据国际体操的发展和国内改革的现实,以提升整体竞争力和保持世界领先地位为远期目标,探析中国男子竞技体操的发展战略。

竞技体操动作技术创新方法探究

根据竞技体操的特点和动作技术创新原理,围绕递进加难、连接组合、相关移植、逆向倒学等思路,进行了初步的探索和论证。

探讨大单元理论在体育教学实践中的应用

通过调查、实验及有关文献资料的研究，分析目前体育教学实践中存在的问题，提出大单元教学的理论依据——系统论的整体原理和布鲁纳的整体法；学习动作技能的年龄特征和迁移原理。并围绕教什么，怎样教，教学效果如何等问题，对大单元理论在体育教学实践中的应用进行初步的探讨。

我国体育消费需求不足的原因及对策分析

分析研究了体育消费现状。

高校体育专业课程改革与发展趋势

通过调查发现 ,目前我国高校体育专业毕业生到教育、体委部门以外工作的比例逐渐增加 ,但社会对于体育专业人才的知识、能力和现有的课程设置并不满意 .主要原因是 :专业培养目标以体育教育为主 ,课程设置有较大的片面性 ,学科间缺少交流 ,使体育专业学生缺乏立体与多层次的知识 ,应变能力较差等 .根据这一现状和高校教育改革的潮流 ,体育专业的培养目标将由单一的体育教育向健康保健、教育教养、竞技娱乐等多元方向发展 ,课程改革将在增厚加宽基础教育课程的基础上 ,向现代化、国际化趋势发展 ;课程设置趋于综合、灵活 。

论世纪之交我省体育系课程设置的改革

本文通过调查、访谈等形式，在查阅大量有关文献资料的基础上，构思了体育系新课程设置，即长远培养目标和近期的课程设置。首先，应在完善、巩固体育教育专业的基础上，根据已有的办学条件和社会需求，发展建立新的专业；其次，在近期内，应对现行课程体系进行优化组合，理顺主、副修之关系，在副修方向发展的基础上设立新专业，并与长远目标相吻合，实现最终目标。

体育系学生人生价值观特点分析

本文通过走访、座谈、问卷等调查方式和搜集整理有关文献资料,对浙江省体育专业学生的人生价值观现状进行了分析,结果表明:①人生价值目标取向多元化;②实现人生价值的手段多样化;③对人生价值评价实用化等.

体育专业教育改革与发展对策的初探

通过对有关社会人士、体育教师和学生的调查,并查阅有关体育教育改革发展的文献资料,初步了解目前高校体育专业以体育教育人才的培养方向为主,专业设置的统一模式,难以实现办学特色,是形成社会对于体育各类人才供需不平衡的主要因素。探讨高校体育专业教育改革之对策应是:调整专业结构,主动适应市场经济;拓宽办学渠道;建立与社会的横向机制;坚持办学特色;短期目标与长远规划相结合。

第21届世界大学生运动会男子体操跳马比赛调研报告

采用录像观察、统计和查阅文献等方法 ,对第 2 1届世界大学生运动会男子体操团体总分前 8名、单项决赛前 7名跳马项目运动员的动作类型、起评分及完成情况进行了研究。结果表明 ,运动员跳马动作的选择基本反映了新规则的指导方向 ;发展难度、追求高起评分是现阶段的主要任务 ;

体操大单元教学理论与实践的研究

在有关理论研究的基础上,提出了大单元教学的理论依据并围绕教什么,怎样教,教学效果如何等问题。在体操教学中进行了初步实践。实验表明,体操大单元教学在内容、任务、要求等不变的情况下,能减少教学时间,具有缩短教程,便于系统连贯地学习等优势。

体育运动的美学探析

体育运动不仅展现形体美、力量美,使观者享受深层次的意志美,更深刻的感染着与之相关的每个人。本文运用文献资料法、逻辑分析等科学研究方法,旨在探讨体育运动与美学之间交叉相融带给人的美的体会,并且在此基础上分析总结出体育运动的美学特点,促进体育美学的完善和发展。

社区体育设施的现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查、访谈法,数理统计等研究方法,对襄汾县城区部分社区的体育设施利用状况、健身体育设施种类度数量、以及维护方面进行研究分析,指出重区在体育设施建设和利用中存在的问题:社区体育设施数量不能满足人们的锻炼要求;种类比较单一,局限了健身者欲望;学校场馆利用率过低,几乎很少对外开放;专业工作人员的缺失,造成器材损坏和健身者的不科学锻炼等等这些,都将会影响到人们锻炼身体的热情度,所以倡导健身,它们是我们首要解决的问题。

浅谈浙江省游泳运动兴起的原因与意义

额山游泳世锦赛刚刚落下帷幕,人们对其的热议与追捧却未终止。中国队以问鼎的傲人成绩收官,比赛过程中涌现的不少生力军成为人们闲余之时话题。游泳不知不觉在我们生活中传播开,相信在不久的将来游泳运动将在中国掀起一阵热潮。本文通过文献资料法、调查法对浙江省游泳运动兴起的原因与意义进行研究,为游泳运动在我国各地区更好的发展和普及。

对“体育教师职业认识问卷”编制的思考

国内有关体育教师职业认同的研究还处在未进入成熟的发展阶段.多数学者以魏淑华博士在2005年把教师职业认同的结构按照职业认识、职业情感、职业意志、职业技能、职业期望和职业价值观6个维度编制问卷,在已有的关于体育教师职业认同量化研究的问卷调查法中为依据.但在职业认识这一维度中,问卷设立的题目还不能认定出职业认识的总体水平.因此,将按照体育教师的角色特征重新编制问卷,对今后体育教师职业认同的研究提供参考.

高校体操普修课考核评分方法的研究

扣分法是竞技体操比较中最常用的方法,但运用于高校体操普修课的教学中,存在着许多弊病。实践证明,直接评分法更适合于高校体操技术教学的考核,它使评分结果更客观、准确和省时。

新形势下对乒乓球运动技术发展趋势的研究

我国乒乓球技术一直处于世界的顶峰,比赛成绩无论是单人还是团体的成绩一直排名世界第一。但是,现阶段乒乓球技术的各种打法技术已经发展到一定的极限,要想在技术方面有新的进展恐怕很难,只能通过竞赛规则、训练方法和手段的改变来更好地引领乒乓球运动的发展方向。因此,本文通过对新竞赛规则进行更好的了解和认识,从而对新形势下乒乓球运动技术的发展趋势进行研究,为我国乒乓球运动技术的更好发展提供一定的参考价值。

新周期下竞技健美操难度动作创新策略的研究

通过访谈法、录像分析法等,对以往的学术期刊中竞技健美操难度动作创新因素和方法进行分析、归纳及进一步的拓展,以期为我国竞技健美操项目难度动作的创新提供理论支持。

浙江省高校体育师范生教师职业认同的调查研究

通过问卷调查分析浙江省高校体育师范生对体育教师职业认同的现状以及相关因素与职业认同的关系。结果发现,浙江省高校体育师范生的教师职业认同的总体水平较高;在性别上总体水平不存在显著差异;在有着不同教学与训练实践次数的学生中总体水平存在显著差异。

领会式体育教学模式的研究

本文通过文献资料法对领会式体育教学模式的优势、缺点及对策进行了研究。研究发现,领会式教学模式虽然具有很多优点,但对师生要求高、场地器材要求高、课堂场面难以控制,针对其不足提出相应对策,为更好地运用领会式体育教学模式提供参考。