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基于MMS的手机导航地图应用研究 被引量:4
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作者 何林波 朱欣焰 吴维静 《微计算机信息》 北大核心 2007年第01S期254-256,共3页
MMS(多媒体信息业务)与移动GIS(地理信息系统)的结合是移动通讯增值业务LBS(LocationBasedService)的一种技术实现手段,文章阐述了MMS系统的原理、组成;分析了MMS消息发送、传递过程以及表现MMS消息的SMIL语言。在此基础上剖析了MMS与移... MMS(多媒体信息业务)与移动GIS(地理信息系统)的结合是移动通讯增值业务LBS(LocationBasedService)的一种技术实现手段,文章阐述了MMS系统的原理、组成;分析了MMS消息发送、传递过程以及表现MMS消息的SMIL语言。在此基础上剖析了MMS与移动GIS技术的结合,并给出了一种集成应用的框架体系,最后在JAVA开发平台上实现了这样一个系统。从实践论证了MMS技术与移动GIS技术集成的可行性,最后对GIS与MMS集成的业务做了简单的展望。 展开更多
关键词 MMS 移动GIS SMIL
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WAP GIS在手机上的应用研究与实现
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作者 吴维静 朱欣焰 何林波 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2005年第B12期479-481,共3页
在比较目前几种主流的手机GIS基础上,分析了WAP GIS的关键技术,设计了基于J2EE的系统框架体系,开发的试验系统目前已在真实环境下测试运行。实践表明,手机上的WAPGIS有着广阔的应用前景。
关键词 无线应用协议 移动地理信息系统 J2EE Java SERVLET WAP GIS
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关注数学学习经验,设计适性的阶梯式单元提升作业——以“全等三角形”单元学习为例 被引量:1
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作者 易良斌 吴维静 《数学教学通讯》 2022年第26期7-10,24,共5页
“双减”政策明确要求减轻学生的作业负担,因此教师在布置作业时要更注重“减负提质”.在此背景下,文章以单元教学为基础,从学生的高频错题为出发,以“全等三角形”为案例提出基于学情的阶梯式单元提升作业设计方案,借助基础相似的两个... “双减”政策明确要求减轻学生的作业负担,因此教师在布置作业时要更注重“减负提质”.在此背景下,文章以单元教学为基础,从学生的高频错题为出发,以“全等三角形”为案例提出基于学情的阶梯式单元提升作业设计方案,借助基础相似的两个班级进行对照实验,利用SPSS软件对实验班和对照班前测及后测的数据进行分析,从而论证此次作业设计的有效性. 展开更多
关键词 适性 阶梯式 单元提升作业 全等三角形
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