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运用现代教育技术助力幼儿园美术教学生活化、游戏化的策略探究
1
作者
吴罕瑾
《教育界》
2022年第25期122-124,共3页
在教学过程中,幼儿美术教师需要更多地利用游戏化的教学方法与生活化的要素,使幼儿将注意力集中到课堂中,以推进美术教学工作,让幼儿掌握美术相关的简单知识与手工操作技能,实现对其思考能力、动手能力、创新能力与审美能力的综合培养...
在教学过程中,幼儿美术教师需要更多地利用游戏化的教学方法与生活化的要素,使幼儿将注意力集中到课堂中,以推进美术教学工作,让幼儿掌握美术相关的简单知识与手工操作技能,实现对其思考能力、动手能力、创新能力与审美能力的综合培养。现代教育技术已经成为幼儿教育教学中的重要工具,能够满足教师的教学需求,使幼儿美术课堂更充实、丰富。美术教师可以在现代教育技术的助力下,增强导入环节的趣味性,创设生活化的教学情境,引导幼儿攻克重难点知识,落实实践教学指导,增强幼儿对美术学科的学习兴趣。
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关键词
现代教育技术
幼儿园
美术教学
生活化
游戏化
下载PDF
职称材料
大班数学活动:快乐寻宝
2
作者
吴罕瑾
《中国教师》
2009年第S1期443-443,共1页
1.活动目标(1)引导幼儿探索用多种自然物进行测量,并掌握正确的测量方法。(2)道量具的长短与测量的结果有关,量具越长测得的次数越少,量具越短测得的次数越多。(3)鼓励幼儿用自己的方式进行记录,并能相互合作,大胆的交流。
关键词
幼儿
测量方法
测量法
量具
相互合作
大班
测量工具
活动目标
自然物
数学活动
原文传递
园本研修中促进新入职教师专业发展的几点思考
3
作者
吴罕瑾
《新教育(海南)》
2021年第31期75-75,共1页
随着我国对幼儿教育事业的重视,越来越多的人投身幼儿教育事业。然而,这些新入职的教师往往具有共同的问题,如说课很好,但是上好课很难;能够较好地应用信息技术展开集体活动,但是缺乏教育经验,组织管理的水平不强等。这些问题的存在,不...
随着我国对幼儿教育事业的重视,越来越多的人投身幼儿教育事业。然而,这些新入职的教师往往具有共同的问题,如说课很好,但是上好课很难;能够较好地应用信息技术展开集体活动,但是缺乏教育经验,组织管理的水平不强等。这些问题的存在,不仅会打消新入职教师工作的积极性,也会影响幼儿的学习体验,降低幼儿的学习兴趣。所以,幼儿园应当在园本研修中主动探究新入职教师的专业发展问题,逐步提高新入职教师的专业水平。
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关键词
新入职教师
学习体验
主动探究
园本研修
幼儿教育事业
应用信息技术
学习兴趣
幼儿园
原文传递
题名
运用现代教育技术助力幼儿园美术教学生活化、游戏化的策略探究
1
作者
吴罕瑾
机构
江苏省南通市海门区锦绣幼儿园
出处
《教育界》
2022年第25期122-124,共3页
文摘
在教学过程中,幼儿美术教师需要更多地利用游戏化的教学方法与生活化的要素,使幼儿将注意力集中到课堂中,以推进美术教学工作,让幼儿掌握美术相关的简单知识与手工操作技能,实现对其思考能力、动手能力、创新能力与审美能力的综合培养。现代教育技术已经成为幼儿教育教学中的重要工具,能够满足教师的教学需求,使幼儿美术课堂更充实、丰富。美术教师可以在现代教育技术的助力下,增强导入环节的趣味性,创设生活化的教学情境,引导幼儿攻克重难点知识,落实实践教学指导,增强幼儿对美术学科的学习兴趣。
关键词
现代教育技术
幼儿园
美术教学
生活化
游戏化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大班数学活动:快乐寻宝
2
作者
吴罕瑾
机构
海门市教师进修学校附属幼儿园
出处
《中国教师》
2009年第S1期443-443,共1页
文摘
1.活动目标(1)引导幼儿探索用多种自然物进行测量,并掌握正确的测量方法。(2)道量具的长短与测量的结果有关,量具越长测得的次数越少,量具越短测得的次数越多。(3)鼓励幼儿用自己的方式进行记录,并能相互合作,大胆的交流。
关键词
幼儿
测量方法
测量法
量具
相互合作
大班
测量工具
活动目标
自然物
数学活动
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
园本研修中促进新入职教师专业发展的几点思考
3
作者
吴罕瑾
机构
江苏省南通市海门区锦绣幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2021年第31期75-75,共1页
文摘
随着我国对幼儿教育事业的重视,越来越多的人投身幼儿教育事业。然而,这些新入职的教师往往具有共同的问题,如说课很好,但是上好课很难;能够较好地应用信息技术展开集体活动,但是缺乏教育经验,组织管理的水平不强等。这些问题的存在,不仅会打消新入职教师工作的积极性,也会影响幼儿的学习体验,降低幼儿的学习兴趣。所以,幼儿园应当在园本研修中主动探究新入职教师的专业发展问题,逐步提高新入职教师的专业水平。
关键词
新入职教师
学习体验
主动探究
园本研修
幼儿教育事业
应用信息技术
学习兴趣
幼儿园
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用现代教育技术助力幼儿园美术教学生活化、游戏化的策略探究
吴罕瑾
《教育界》
2022
0
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职称材料
2
大班数学活动:快乐寻宝
吴罕瑾
《中国教师》
2009
0
原文传递
3
园本研修中促进新入职教师专业发展的几点思考
吴罕瑾
《新教育(海南)》
2021
0
原文传递
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