运用现代教育技术助力幼儿园美术教学生活化、游戏化的策略探究

在教学过程中,幼儿美术教师需要更多地利用游戏化的教学方法与生活化的要素,使幼儿将注意力集中到课堂中,以推进美术教学工作,让幼儿掌握美术相关的简单知识与手工操作技能,实现对其思考能力、动手能力、创新能力与审美能力的综合培养。现代教育技术已经成为幼儿教育教学中的重要工具,能够满足教师的教学需求,使幼儿美术课堂更充实、丰富。美术教师可以在现代教育技术的助力下,增强导入环节的趣味性,创设生活化的教学情境,引导幼儿攻克重难点知识,落实实践教学指导,增强幼儿对美术学科的学习兴趣。

大班数学活动:快乐寻宝

1.活动目标(1)引导幼儿探索用多种自然物进行测量,并掌握正确的测量方法。(2)道量具的长短与测量的结果有关,量具越长测得的次数越少,量具越短测得的次数越多。(3)鼓励幼儿用自己的方式进行记录,并能相互合作,大胆的交流。

园本研修中促进新入职教师专业发展的几点思考

随着我国对幼儿教育事业的重视,越来越多的人投身幼儿教育事业。然而,这些新入职的教师往往具有共同的问题,如说课很好,但是上好课很难;能够较好地应用信息技术展开集体活动,但是缺乏教育经验,组织管理的水平不强等。这些问题的存在,不仅会打消新入职教师工作的积极性,也会影响幼儿的学习体验,降低幼儿的学习兴趣。所以,幼儿园应当在园本研修中主动探究新入职教师的专业发展问题,逐步提高新入职教师的专业水平。