哲学视域下高校大学生“三生教育”现状的研究

“三生教育”的教育理念观是以哲学中的生命价值原则、整体主义观和自由全面发展论等为其理论基础,致力于帮助高校大学生树立正确的生命观、生存观和生活观,促进他们的健康成长。这对于高校的思想教育的实用性和精准性,以及校园生活的丰富性有重大的实践作用。“三生教育”在高校刚刚起步,处于初步的探索时期。基于此,文章选择了从哲学视角对“三生教育”理论以及现状进行分析,并提出哲学与实践两方面的相应对策,以促进其在高校大学生的教学培养中快速有效地发展。