DPAP改性酚醛泡沫性能研究

以邻苯二甲酸和二乙二醇为原料,苯磺酸为催化剂,制备了含有酯骨架和羟基结构的聚邻苯二甲酸一缩二乙二醇酯二醇(DPAP),通过傅里叶变换红外光谱仪、核磁共振氢谱仪对其分子结构进行表征,结果表明DPAP达到预期分子结构并成功合成。以DPAP、苯酚、多聚甲醛为原料,氢氧化钠为催化剂,制备改性酚醛树脂,通过傅里叶变换红外光谱仪对改性酚醛树脂进行表征,结果表明DPAP引入了酚醛树脂分子结构。对酚醛树脂进行发泡、固化得到改性酚醛泡沫,对改性酚醛泡沫的韧性、导热系数、泡孔结构和机械强度进行了测试。结果表明,改性酚醛泡沫韧性明显提高,弯曲位移提高了115%,同时导热系数和压缩强度都得到改善,导热系数降低了34.6%,压缩强度提高了102%。

交互式理论下思维可视化学习工具的设计开发与应用

计算思维作为信息科技学科核心素养,是信息化社会中学生所应具备的基本素养。然而,在教学中发现,学生存在问题分解能力薄弱,不习惯先形成问题解决方案再验证解决的普遍现象,计算思维有待提升。基于此,文章在新课标背景下,根据思维可视化和交互式学习等相关理论,设计开发思维可视化学习工具,重构教学结构,将问题的分析与思考过程可视化呈现,降低学生在学习过程中分析问题与解决问题难度,促进学生个体学习与合作学习的发生,让计算思维培养落到实处。

保育员在教学活动中的作用

教学活动是幼儿园活动的重要环节之一。在教学活动中,教师固然起着主导作用,但保育员的作用也是十分重要的。只有保育员与老师相互沟通、配合,对幼儿渗透一致性的教育,引导幼儿积极、主动地活动,才能真正达到促进幼儿发展的目的。因此。

通过值日活动培养 集体责任感

责任感是人对自己的言行和所承担的义务持认真负责和积极主动的态度而产生的情绪体验,如完成任务时感到满意和愉快,未能完成任务时感到不安和内疚等。培养幼儿的责任感要从具体的事情入手。我们在实践中体会到通过值日工作来培养幼儿的集体责任感,