高中英语教学中跨文化交际能力的培养

高中英语教学的根本目的是培养学生的语言交际能力,课堂教学不仅仅要传授语言知识,更应该重视文化知识的传授,忽视文化知识教语言是不能适应社会发展的要求的。由于高中学生远离目标语言环境,缺少真实的、地道的英语学习环境,很容易产生交际障碍,所以教师应该重视学生跨文化交际能力的培养。本文通过对高中学生跨文化交际能力现状的分析,指出了培养学生跨文化交际能力的重要性,并对高中学生跨文化交际能力的培养给出几条建议。

朗读是突破高中英语学习瓶颈的重要途径

要学好英语,必须具备听说读写的能力,它们之间是密切联系的,读是其中不可或缺的一部分。但是长期以来,"哑巴英语"的现象在高中学生中普遍存在,这种现象严重阻碍了高中学生学习英语的兴趣和英语综合能力的提高。该文着重从几个方面阐述了朗读是突破高中英语学习瓶颈的重要途径,能有效地摆脱高中学生学习英语的许多困境,并且对朗读过程中需要注意的地方提出几点建议。

中学英语教学中的学法改革

中学英语教学中的学法改革□吴美钦在英语教学中教会学生学习既是社会发展的需要，也是中学生自我完善的需要。因此，教师应该把教法研究与学法研究有机地结合起来。培养掌握学习英语的技能。要提高学习英语的效率，就必须对英语的结构有规律性的理解，教师要介绍英语语言...

预算管理一体化下政府会计核算变动探究

在深度剖析预算管理一体化系统中会计核算管理的现状与改革过程时,我们发现这项重大变革对提升专项资金运用状况的明晰性以及财务报告格式的规范化,产生了明显而积极的推动作用。这一改革不仅深刻地改变了传统会计核算的方法架构、准则及流程,同时也给各部门单位在新时期的发展带来了全新的机遇与挑战。因此,我们有必要深入探讨预算管理一体化对于政府会计核算管理发展的必要性,并据此制定出相应的应对策略,以此来促进政府会计核算的综合成效。