关于高校艺术教育的思考

艺术教育是大学素质教育的组成部分,也是高等学校进行素质教育的重要途径。本文在探讨了艺术教育的内涵、特点与功能的基础上,提出了高校应通过艺术课程教学、开展艺术活动等多种途径,提高大学生的艺术审美水平,从而促进大学生综合素质的提高。

意象与抽象——略论中西写意雕塑

本文站在美术史学的高度,从东西方不同社会文化背景、不同内在审美的诉求及不同艺术表现风格等角度切入,对中西写意雕塑的历史、现状、作品内涵、文化意义等层面进行比较,旨在从中挖掘出东方意象雕塑与西方抽象雕塑各自独立并彼此呼应的文化存在根源与价值基础,使我们在西风东渐、以西方雕塑潮流为体为用的中国当代雕塑文化语境中,认清我们民族传统雕塑精髓的价值,在我国丰富的传统雕塑文化中找到当代文化基因,借此确立我们自身的雕塑话语坐标,并在加强雕塑基础理论建设的基础上,以别具一格的意象特色屹立于世界民族文化之林。