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从实战角度谈如何解高考完形填空题
被引量:
1
1
作者
吴翠仙
《中学教学参考》
2011年第16期127-129,共3页
完形填空是高考英语卷中的一个重要综合性必考题型,占30分,是决定高考成败的关键题型之一。完形填空所选短文一般有240—280个单词,其设置的问题大致可分为三类:词语搭配、结构搭配和逻辑搭配。考生必须通读短文,通篇考虑,掌握短文大意...
完形填空是高考英语卷中的一个重要综合性必考题型,占30分,是决定高考成败的关键题型之一。完形填空所选短文一般有240—280个单词,其设置的问题大致可分为三类:词语搭配、结构搭配和逻辑搭配。考生必须通读短文,通篇考虑,掌握短文大意,综合运用所学的词汇、语法等知识,从各题所给的四个选项中选出最佳答案填空,使短文意思通顺,前后连贯,结构完整。
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关键词
完形填空题
高考英语
词语搭配
结构搭配
综合运用
短文
题型
单词
下载PDF
职称材料
循序渐进复习 知能并举备考——高三英语单元复习课教学与学科系统备考指导
被引量:
1
2
作者
吴翠仙
《广西教育》
2017年第12期47-51,共5页
接到去田阳高级中学(以下简称田高)参加教育精准帮扶的任务后,笔者与田高英语教研组进行了简单的沟通,了解到该校的学情如下:学生因在初中时的英语基础不好,对语言不够敏感,听力和口语均表现较差,一些学生甚至存在记忆时效的学习困难...
接到去田阳高级中学(以下简称田高)参加教育精准帮扶的任务后,笔者与田高英语教研组进行了简单的沟通,了解到该校的学情如下:学生因在初中时的英语基础不好,对语言不够敏感,听力和口语均表现较差,一些学生甚至存在记忆时效的学习困难,尽管学生都有提高成绩的意愿,并且在英语学习中耗费了大量时间和精力,但收效甚微。基于此,笔者决定用"旧课不旧、旧中有新"的教学理念,以课文为主线展开复习课教学,使学生在复习已学课程中学有所得。
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关键词
复习课
英语高考
学科系统
学有所得
田阳
学习困难
完形填空
知能
学习过程
语言能力
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职称材料
巧妙剪裁教材 提高写作教学实效
3
作者
吴翠仙
《中学教学参考》
2011年第31期124-125,共2页
书面表达是中学英语教学的重要内容之一,也是高考英语试卷(NMET)的重要组成部分,是高中阶段着重培养和提高的语言技能,但书面表达能力是目前学生语言技能中比较薄弱的环节,再加上课堂时间紧、课文内容多,写作训练的时间和质量往往得...
书面表达是中学英语教学的重要内容之一,也是高考英语试卷(NMET)的重要组成部分,是高中阶段着重培养和提高的语言技能,但书面表达能力是目前学生语言技能中比较薄弱的环节,再加上课堂时间紧、课文内容多,写作训练的时间和质量往往得不到保证。如何巧妙剪裁,充分利用教材内容来提高学生的英语书面表达能力,使写作训练更具实效性呢?笔者针对这一个值得广大教师深入探讨的问题,以本校一位教师所上的一节公开课——SEFC 2A Unit9 Saving the earth的写作教学为实例,谈谈英语写作教学的一些做法及体会。
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关键词
写作训练
教材内容
教学实效
剪裁
书面表达能力
中学英语教学
英语写作教学
高考英语试卷
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职称材料
住房置业担保全动态风险管理策略分析与研究
4
作者
吴翠仙
《产业创新研究》
2019年第12期204-205,共2页
随着经济与房地产市场的发展,住房贷款担保业务也面临着日新月异的变化。担保行业必须在发挥自身价值的同时,挖掘行业优势,找准立足点,扩大行业效应。基于此,本文以住房置业担保作为研究对象,分析住房置业担保风险内容,并从抵押权所属...
随着经济与房地产市场的发展,住房贷款担保业务也面临着日新月异的变化。担保行业必须在发挥自身价值的同时,挖掘行业优势,找准立足点,扩大行业效应。基于此,本文以住房置业担保作为研究对象,分析住房置业担保风险内容,并从抵押权所属、政府扶持、风险化解机制与监控指标体系阐述全动态风险管理策略。
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关键词
房地产
置业担保
动态风险管理
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职称材料
题名
从实战角度谈如何解高考完形填空题
被引量:
1
1
作者
吴翠仙
机构
广西南宁市第三中学
出处
《中学教学参考》
2011年第16期127-129,共3页
文摘
完形填空是高考英语卷中的一个重要综合性必考题型,占30分,是决定高考成败的关键题型之一。完形填空所选短文一般有240—280个单词,其设置的问题大致可分为三类:词语搭配、结构搭配和逻辑搭配。考生必须通读短文,通篇考虑,掌握短文大意,综合运用所学的词汇、语法等知识,从各题所给的四个选项中选出最佳答案填空,使短文意思通顺,前后连贯,结构完整。
关键词
完形填空题
高考英语
词语搭配
结构搭配
综合运用
短文
题型
单词
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
循序渐进复习 知能并举备考——高三英语单元复习课教学与学科系统备考指导
被引量:
1
2
作者
吴翠仙
机构
南宁市第三中学
出处
《广西教育》
2017年第12期47-51,共5页
文摘
接到去田阳高级中学(以下简称田高)参加教育精准帮扶的任务后,笔者与田高英语教研组进行了简单的沟通,了解到该校的学情如下:学生因在初中时的英语基础不好,对语言不够敏感,听力和口语均表现较差,一些学生甚至存在记忆时效的学习困难,尽管学生都有提高成绩的意愿,并且在英语学习中耗费了大量时间和精力,但收效甚微。基于此,笔者决定用"旧课不旧、旧中有新"的教学理念,以课文为主线展开复习课教学,使学生在复习已学课程中学有所得。
关键词
复习课
英语高考
学科系统
学有所得
田阳
学习困难
完形填空
知能
学习过程
语言能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧妙剪裁教材 提高写作教学实效
3
作者
吴翠仙
机构
广西南宁市第三中学
出处
《中学教学参考》
2011年第31期124-125,共2页
文摘
书面表达是中学英语教学的重要内容之一,也是高考英语试卷(NMET)的重要组成部分,是高中阶段着重培养和提高的语言技能,但书面表达能力是目前学生语言技能中比较薄弱的环节,再加上课堂时间紧、课文内容多,写作训练的时间和质量往往得不到保证。如何巧妙剪裁,充分利用教材内容来提高学生的英语书面表达能力,使写作训练更具实效性呢?笔者针对这一个值得广大教师深入探讨的问题,以本校一位教师所上的一节公开课——SEFC 2A Unit9 Saving the earth的写作教学为实例,谈谈英语写作教学的一些做法及体会。
关键词
写作训练
教材内容
教学实效
剪裁
书面表达能力
中学英语教学
英语写作教学
高考英语试卷
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
住房置业担保全动态风险管理策略分析与研究
4
作者
吴翠仙
机构
江西省新余市房屋置业担保有限公司
出处
《产业创新研究》
2019年第12期204-205,共2页
文摘
随着经济与房地产市场的发展,住房贷款担保业务也面临着日新月异的变化。担保行业必须在发挥自身价值的同时,挖掘行业优势,找准立足点,扩大行业效应。基于此,本文以住房置业担保作为研究对象,分析住房置业担保风险内容,并从抵押权所属、政府扶持、风险化解机制与监控指标体系阐述全动态风险管理策略。
关键词
房地产
置业担保
动态风险管理
分类号
F29 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从实战角度谈如何解高考完形填空题
吴翠仙
《中学教学参考》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
循序渐进复习 知能并举备考——高三英语单元复习课教学与学科系统备考指导
吴翠仙
《广西教育》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
巧妙剪裁教材 提高写作教学实效
吴翠仙
《中学教学参考》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
住房置业担保全动态风险管理策略分析与研究
吴翠仙
《产业创新研究》
2019
0
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职称材料
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