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题名手机助你做微课——以手机应用“快讲”为例
被引量:1
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作者
宋潇
吴胜玥
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机构
河北师范大学信息技术学院
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出处
《才智》
2017年第13期91-91,共1页
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基金
2016年度河北省社会科学基金项目<"互联网+"背景下河北省高校教师教育课程在线学习环境建设>
项目批准号:HB16JY046
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文摘
微课是近几年教育领域的研究热点。目前,微课制作大多是简单的PPT录屏,其实还有很多种方法可供教师选择。本文以手机应用"快讲"为例讲解微课的制作方法,为一线教师的微课制作提供新的思路。
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关键词
微课
制作
“快讲”
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分类号
G436
[文化科学—教育技术学]
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题名用EasySketchPro“手绘”微课
被引量:1
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作者
宋潇
吴胜玥
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机构
河北师范大学信息技术学院
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出处
《农村青少年科学探究》
2016年第7期79-79,共1页
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文摘
使用PowerPoint或者eamstiastudio等制作徽课,方法虽然简单,但表现形式都大同小异。有没有一种制作既简单,
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关键词
POWERPOINT
手绘
制作
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分类号
TP317.4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名面向移动学习的电子教材的设计与开发
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作者
宋潇
吴胜玥
王润兰
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机构
河北师范大学信息技术学院
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出处
《中小学电教(综合)》
2016年第5期72-76,共5页
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基金
河北师范大学第14教改课题重点项目《河北省高校交互式移动学习资源的设计与开发》
河北师范大学2015年度教师教育改革专项研究项目《碎片化视角的顶岗实习生移动学习平台设计--以<现代教育技术应用>为例》,重点项目,(项目编号:2015JSJY003)
“2014-2015年度河北省高等教育教学改革研究与实践”项目:“河北师范大学在线教学资源建设与应用”(项目号:2015GJJG042)的研究成果
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文摘
随着信息技术的变革和大数据时代的发展,移动学习、碎片化学习已经进入人们的视野,被多数人所接受。以移动终端为依托的电子教材在一定程度上能够帮助学生进行移动学习,为学生带来新的学习体验。本文在对大量交互式电子教材相关文献和作品的分析的基础上,结合参与制作的多个教材的经验、体会和思考,提炼出了面向移动学习电子教材的开发流程,并结合移动学习的特点,以"网络冲浪技巧"作为案例,对电子教材的设计与开发进行了详细阐述。
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关键词
电子教材
移动学习
开发流程
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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