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初中生不良学习习惯的表现及原因
1
作者
吴胜秀
《当代教育》
2012年第2期64-65,共2页
有人说:一种动作或行为重复三十次就成了习惯。习惯是一个人的资本.有了好习惯.就有一辈子都用不完的利息,反之,那么一辈子都有偿还不了的债务。管得住自己,你是习惯的主人;管不住自己,你是习惯的奴隶。做主人还是做奴隶,全在...
有人说:一种动作或行为重复三十次就成了习惯。习惯是一个人的资本.有了好习惯.就有一辈子都用不完的利息,反之,那么一辈子都有偿还不了的债务。管得住自己,你是习惯的主人;管不住自己,你是习惯的奴隶。做主人还是做奴隶,全在于自己的选择。
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关键词
不良学习习惯
初中生
原因
主人
奴隶
下载PDF
职称材料
谈高中生数学思维障碍
2
作者
吴胜秀
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第22期1-1,共1页
有时在课堂上,当老师把某一道数学题分析完时,常常看到不少学生拍脑袋:“唉,我怎么没想到呢?”事实上,不少问题遇到困难,并不是因为这些问题难到令学生无法解决,而是其思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异,也就是说,学...
有时在课堂上,当老师把某一道数学题分析完时,常常看到不少学生拍脑袋:“唉,我怎么没想到呢?”事实上,不少问题遇到困难,并不是因为这些问题难到令学生无法解决,而是其思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异,也就是说,学生的数学思维存在着障碍。这种思维障碍,有的是来自教师教学中的疏漏,而更多的是来自学生自身的思维模式,因此研究高中生的数学思维障碍对于增强高中数学教学的实效性及提高学生的数学成绩有着非常重要的意义。
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关键词
数学思维
思维障碍
突破
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职称材料
题名
初中生不良学习习惯的表现及原因
1
作者
吴胜秀
出处
《当代教育》
2012年第2期64-65,共2页
文摘
有人说:一种动作或行为重复三十次就成了习惯。习惯是一个人的资本.有了好习惯.就有一辈子都用不完的利息,反之,那么一辈子都有偿还不了的债务。管得住自己,你是习惯的主人;管不住自己,你是习惯的奴隶。做主人还是做奴隶,全在于自己的选择。
关键词
不良学习习惯
初中生
原因
主人
奴隶
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈高中生数学思维障碍
2
作者
吴胜秀
机构
辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第22期1-1,共1页
文摘
有时在课堂上,当老师把某一道数学题分析完时,常常看到不少学生拍脑袋:“唉,我怎么没想到呢?”事实上,不少问题遇到困难,并不是因为这些问题难到令学生无法解决,而是其思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异,也就是说,学生的数学思维存在着障碍。这种思维障碍,有的是来自教师教学中的疏漏,而更多的是来自学生自身的思维模式,因此研究高中生的数学思维障碍对于增强高中数学教学的实效性及提高学生的数学成绩有着非常重要的意义。
关键词
数学思维
思维障碍
突破
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中生不良学习习惯的表现及原因
吴胜秀
《当代教育》
2012
0
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职称材料
2
谈高中生数学思维障碍
吴胜秀
《试题与研究(教学论坛)》
2014
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