期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
让兴趣成为学生最好的数学老师——浅谈数学学习兴趣的激发和培养
1
作者 吴胜绪 《数学学习与研究》 2012年第12期12-13,共2页
在教学工作中,我们常常会看到学生对某学科情有独钟,问之,我喜欢.这里的喜欢就是兴趣.数学作为一门自然科学,具有严密的逻辑性和特有的抽象性.要想学好数学,就需要付出相当程度的脑力劳动.如果学生对数学没有兴趣,就不会把精力投入到刻... 在教学工作中,我们常常会看到学生对某学科情有独钟,问之,我喜欢.这里的喜欢就是兴趣.数学作为一门自然科学,具有严密的逻辑性和特有的抽象性.要想学好数学,就需要付出相当程度的脑力劳动.如果学生对数学没有兴趣,就不会把精力投入到刻苦钻研数学知识中去,就会对数学产生畏难情绪甚至厌恶至极.反之,如激发了学生对数学的兴趣,他们就会积极主动地去钻研、学习数学.兴趣是最好的老师,在数学教学中培养学生的兴趣至关重要,教师应把激发学生对数学的学习兴趣放在首要位置,使学生热爱数学,这样才能全面提高数学教学质量. 展开更多
关键词 数学 兴趣 培养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部