基于个性化视角的小学语文作文教学探究

随着新课程改革的不断深入,我国小学语文作文教学还存在一些不足,个性化教育不到位,学生难以根据自身特点找到相应的学习方法,从而削弱了学生的写作积极性。基于此,文章主要论述了个性化视角下,小学语文作文教学相关知识,希望对小学生写作水平的提高有所帮助。