指向创客理念的小学信息技术教学探析

小学信息技术教学渗透创客理念,对于提升学生的学习力与创新力有促进作用。教师应该依托信息技术教学,引领学生“玩中学与学中玩”,培养其创新精神 ;应该引领学生学会自造物,提升实践能力 ;应该进行恰到好处的跨学科、融学科、超学科,提高学生的迁移力。运用创客理念打造高效信息技术课堂,能够更好地提升学生能力与素养,能够为学科类课程的内涵式改革提供成功案例,为创客教育与学科教学的深度融合提供可行性路径。

深度融合,别样精彩——学科融合背景下小学信息技术教学策略探讨

随着信息化时代的到来,信息技术已经融入学生的学习、生活中。信息技术学科教学的根本目的在于发展、提升学生的信息技术素养,让他们灵活自如地运用相关的信息技术,有效解决学习、生活中遇到的问题。因此,信息技术教师应该以学生的发展需求为导向、各学科学习任务为载体、各种学校活动为契机,深度融合信息技术与其他学科教学,让信息技术教学变得更加务实、精彩、高效。