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让有效的朗读训练为阅读增光添彩
1
作者
吴艺凰
《神州》
2018年第17期152-152,共1页
张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”语文教师在阅读教学投入的精力大,花费的时间多。所以讲清方法,示范精要,指导得法是课内阅读有效高效的关键。《大纲》指出朗读是“最重要最经常的阅读训练”。它能发展学生的思维,激...
张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”语文教师在阅读教学投入的精力大,花费的时间多。所以讲清方法,示范精要,指导得法是课内阅读有效高效的关键。《大纲》指出朗读是“最重要最经常的阅读训练”。它能发展学生的思维,激发学生的情感。学生朗读能力的逐步提高,对课文的理解就会逐步加深。”因此,有效的朗读训练是课堂教学中经常使用的教学方法之一,也是学习语文,感悟文章思想感情的有效策略。
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关键词
朗读训练
课内阅读
语文教师
教学投入
阅读训练
《大纲》
朗读能力
教学方法
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职称材料
用爱浇灌孩子的健康成长
2
作者
吴艺凰
《新课程》
2018年第22期227-227,共1页
进行爱的教育,培养学生多维度素养。在陈江梅老师看来:“教育是爱,更是服务。”作为一名老师,需要对教育行业有源源不断的热爱,用爱浇灌孩子的健康成长。在卓越教育的课堂中,她不仅传授语文基础知识,还着重启发提示,传递人文关...
进行爱的教育,培养学生多维度素养。在陈江梅老师看来:“教育是爱,更是服务。”作为一名老师,需要对教育行业有源源不断的热爱,用爱浇灌孩子的健康成长。在卓越教育的课堂中,她不仅传授语文基础知识,还着重启发提示,传递人文关怀,培养孩子多维度的素养。探讨了如何用爱浇灌孩子的健康成长。
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关键词
小学
引导
呵护
关爱
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职称材料
题名
让有效的朗读训练为阅读增光添彩
1
作者
吴艺凰
机构
龙海市石码中心小学
出处
《神州》
2018年第17期152-152,共1页
文摘
张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”语文教师在阅读教学投入的精力大,花费的时间多。所以讲清方法,示范精要,指导得法是课内阅读有效高效的关键。《大纲》指出朗读是“最重要最经常的阅读训练”。它能发展学生的思维,激发学生的情感。学生朗读能力的逐步提高,对课文的理解就会逐步加深。”因此,有效的朗读训练是课堂教学中经常使用的教学方法之一,也是学习语文,感悟文章思想感情的有效策略。
关键词
朗读训练
课内阅读
语文教师
教学投入
阅读训练
《大纲》
朗读能力
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用爱浇灌孩子的健康成长
2
作者
吴艺凰
机构
福建省龙海市石码中心小学
出处
《新课程》
2018年第22期227-227,共1页
文摘
进行爱的教育,培养学生多维度素养。在陈江梅老师看来:“教育是爱,更是服务。”作为一名老师,需要对教育行业有源源不断的热爱,用爱浇灌孩子的健康成长。在卓越教育的课堂中,她不仅传授语文基础知识,还着重启发提示,传递人文关怀,培养孩子多维度的素养。探讨了如何用爱浇灌孩子的健康成长。
关键词
小学
引导
呵护
关爱
分类号
X503.1 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让有效的朗读训练为阅读增光添彩
吴艺凰
《神州》
2018
0
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职称材料
2
用爱浇灌孩子的健康成长
吴艺凰
《新课程》
2018
0
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职称材料
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