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圈点批注在初中阅读教学中的应用研究
1
作者
吴艺恋
《教育界》
2020年第36期81-82,共2页
随着新课程改革的不断深入,批注阅读教育在语文教学中的应用变得十分广泛。如何有效开展圈点批注教学,是当前语文教学中的重点内容,也是当前教师应深思探究的重点问题之一。同时,如何在有限的语文课时安排及资源下提高学生的阅读能力,...
随着新课程改革的不断深入,批注阅读教育在语文教学中的应用变得十分广泛。如何有效开展圈点批注教学,是当前语文教学中的重点内容,也是当前教师应深思探究的重点问题之一。同时,如何在有限的语文课时安排及资源下提高学生的阅读能力,也成为教师探究的重点问题之一。教师应用圈点批注阅读教学方法能够凸显语文阅读的特点,切实提高课程的教学质量与效率。本文分析探究了推广圈点批注阅读教学方法的重要意义,并提出具体的教学策略。
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关键词
新课程改革
初中语文
圈点批注
创新教学
阅读能力
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题名
圈点批注在初中阅读教学中的应用研究
1
作者
吴艺恋
机构
福建省漳州市第八中学
出处
《教育界》
2020年第36期81-82,共2页
基金
2019年度漳州市基础教育教学研究课题“圈点批注体验式阅读教学探究”(课题编号:ZPKTY19033)的研究成果。
文摘
随着新课程改革的不断深入,批注阅读教育在语文教学中的应用变得十分广泛。如何有效开展圈点批注教学,是当前语文教学中的重点内容,也是当前教师应深思探究的重点问题之一。同时,如何在有限的语文课时安排及资源下提高学生的阅读能力,也成为教师探究的重点问题之一。教师应用圈点批注阅读教学方法能够凸显语文阅读的特点,切实提高课程的教学质量与效率。本文分析探究了推广圈点批注阅读教学方法的重要意义,并提出具体的教学策略。
关键词
新课程改革
初中语文
圈点批注
创新教学
阅读能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
圈点批注在初中阅读教学中的应用研究
吴艺恋
《教育界》
2020
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