期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何进行单元整体教学 --以部编版小学语文五年级下册二单元为例
1
作者
吴芋君
《进展》
2021年第14期124-126,共3页
基于小学语文单元整体教学研究,对部编版小学语文五年级下册二单元的单元分析和单元整体教学进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词
单元整体教学
部编版语文五年级下册
古典名著
下载PDF
职称材料
题名
如何进行单元整体教学 --以部编版小学语文五年级下册二单元为例
1
作者
吴芋君
机构
重庆市沙坪坝区学府悦园第二小学
出处
《进展》
2021年第14期124-126,共3页
文摘
基于小学语文单元整体教学研究,对部编版小学语文五年级下册二单元的单元分析和单元整体教学进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词
单元整体教学
部编版语文五年级下册
古典名著
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何进行单元整体教学 --以部编版小学语文五年级下册二单元为例
吴芋君
《进展》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部