体育教改之我见

一、体育教学的目标体育课主要由体育教学和课外体育活动组成.体育教学的任务是进行健身知识、技能的传授以及运动项目的教学和课外训练,并将思想教育渗透到教学全过程.体育教学的目标是巩固课堂教学内容以达到锻炼身体的目的,同时通过丰富多彩的活动来活跃学生生活,协调人际关系.所以,宏观来讲体育教学的目标应是促进学生体格、体能的完善和发展,培养学生的体育情趣、坚强的意志和良好的社会情感,形成良好的人际关系.对一个学生而言,就是通过体育课达到以下目标:(1)增强体质,即良好的适应能力:包括适应不同环境、不同气候、不同岗位的身体和心理能力.(2)获得良好的运动技能,提高工作效率,进而提高生活质量.(3)掌握科学的健身养生知识,提高智力素质.(4)培养正确的社会情感,形成民主、公平竞争的意识,能不断地发现自我.

学校体育、艺术特色发展对学校教育教学工作的促进作用

体育、艺术在学校教育教学中起着举足轻重的作用。虽然学校教育是以智育为核心,但体育是基础,没有健康的身体,什么也做不成。艺术是教育必要的补充。缺失艺术教育是不健全的教育,缺失艺术教育的人是不健全的人。它们互相联系,互相促进,并充分发挥着他们独特的作用。文章对此进行了阐述。

武术模块教学反思

通过选项、问卷、上课和理论考试，分析学生对武术模块教学的喜爱程度，对教师上课的满意程度．以及寻找有效教学方法。在武术教学中，要关心学生“怎么学”、“学什么”。要通过观看录像、欣赏比赛、了解规则、呈现运动魅力来激发学生学习愿望；通过创设情境、诱发兴趣、模仿比较、重复练习、技术运用、创造性学习来拓展兴趣：通过激发动机、师生探究、优化组合、自主学练、个性学习、个性化评价来体验成功。不但要对全体学生上完课的内容，完成教学任务。也要照顾到学生的个体差异．对个别学生接受能力差，反映能力慢的学生，要及时给予指导、关心、鼓励，不要让他们落下课的内容，动作连惯不起来．就容易失去信心．积累太多的问题就对这项兴趣发生转移．要保持学生对武术持久的兴趣,是我们武术模块教晕的宗旨。