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初中科学中的控制变量法
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作者 吴董良 《中国科教创新导刊》 2011年第27期68-68,共1页
在初中课堂中把握好控制变量法指导解题的教学,对学生在学习科学,培养科研思维能力方面有着重要的意义。本文通过对控制变量法的解释和例题解析,指导学生理解控制变量法类题目,提高学生科研能力与解题能力。
关键词 初中 科学 控制变量法
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