“项目引导+竞赛驱动”式单片机课程教学改革与探索

本文针对当前农林类高校单片机课程教学过程中的不足之处,并结合单片机技术的发展需要,为农林类高校所设农业工程、机械工程、电气工程类专业学生的培养实际需求,采用“项目引导+竞赛驱动”教学模式,对单片机课程教学采用了一些新的方法,丰富教学手段,注重理论与实践相结合,充分调动学生学习的积极性,让学生在教中学、学中做、做中赛,全面培养学生的动手实践能力,实现了教、学、赛的最佳统一。

基于动态网格和分区域聚类的玉米苗带识别算法研究

针对基于计算机视觉的玉米苗带中心线提取受自然环境干扰严重的问题,提出基于6×6动态网格与分区域特征点聚类的玉米行定位算法。首先将获取的玉米苗带图像进行像素归一化,采用改进的过绿特征和最大类间方差法分割玉米苗带与土壤背景,得到二值图像;然后通过动态网格扫描二值图像,获取候选玉米苗带特征点,并对候选玉米苗带特征点采用分区域聚类算法,得到玉米苗带特征点;最后通过最小二乘法对特征点进行线性拟合得到玉米苗带中心识别线。田间试验表明,该算法具有较好的抗干扰性能,能够很好的适应较为复杂的田间环境。玉米苗带识别准确率为93.4%,处理一幅分辨率为1920像素×1024像素的图像平均耗时320 ms。

Existence of spontaneous symmetry breaking in two-lane totally asymmetric simple exclusion processes with an intersection

We study two-lane totally asymmetric simple exclusion processes(TASEPs)with an intersection.Monte Carlo simulations show that only symmetric phases exist in the system.To verify the existence of asymmetric phases,we carry out a cluster mean-field analysis.Analytical results show that the densities of the two upstream segments of the intersection site are always equal,which indicates that the system is not in asymmetric phases.It demonstrates that the spontaneous symmetry breaking does not exist in the system.The density profiles and the boundaries of the symmetric phases are also investigated.We find that the cluster mean-field analysis shows better agreement with simulations than the simple mean-field analysis where the correlation of sites is ignored.

新工科背景下农业院校材料力学教学改革探析

材料力学是农业类工科专业的核心课程,可以有效提高学生的创新和工程实践能力。近年来,国家提出新工科教育,传统的教学方式已不适应新的教育要求,教学改革势在必行。本文分析了传统教学中存在的“填鸭式”教学、学生完成作业不理想和考核方式单一等问题,探讨了新的教学改革措施,并进行了实践,验证了这些教学措施确实可以提高教学效果,培养了学生发现、分析和解决问题以及创新的能力,有助于提高学生的综合素质,以满足当前农业工程类本科毕业生的培养要求。