试论高职高专公共英语课程可行的教学模式

现代社会对高职高专人才的英语应用能力提出了更高的要求,但高职高专院校面临着学生英语程度差别较大,教学模式陈旧落后,教学方法单一,教学手段落后,学习气氛不浓等一系列问题。本文从分析高职高专院校英语教学的现状入手,针对性地提出公共英语课程可行的教学模式。

高职院校公共英语语音教学中的几点常见问题及对策

本文主要针对在高职院校公共英语语音教学中常见的问题及现状,从教学方法的角度提出来一些建议或对策,例如将音标的教学融入平时单词的讲解,着重声韵调系统和输入式学习法,教会学生如何找着调,说一口漂亮的英语,从而在英语学习中和国际交往中更有自信。

试论高职高专院校实施双语教学的可行性

双语教学是大势所趋,本文通过分析双语教学的条件,如:师资队伍建设、学生素质、教材选用、教学方法与手段、课程结构优化、教学效果评价等方面,试论高职院校的双语教学可行性。