12个候选单核苷酸多态性位点与中国儿童急性淋巴细胞白血病易感性和预后的关系

目的:探讨12个候选单核苷酸多态性(SNP)位点和中国儿童急性淋巴细胞白血病(ALL)易感性及预后的关系。方法:复习文献选取12个候选SNP位点,采用多重PCR后靶向捕获二代测序技术检测各SNP的基因型。采用χ^(2)检验及logistic回归分析对556例ALL患儿和191例健康志愿者进行病例-对照研究验证SNP位点与中国儿童ALL易感性的关系。采用Kaplan-Meier生存分析及Cox回归分析365例ALL患儿SNP位点与ALL预后的关系。结果:Logistic回归分析显示SNP位点基因型与ALL风险增加显著相关:ARID5B基因的rs10821936风险等位基因C(OR=1.687,95%CI=1.318~2.135,P<0.001)和rs10994982风险等位基因A(OR=1.594,95%CI=1.259~2.018,P<0.001),IKZF1基因的rs11978267风险等位基因G(OR=2.133,95%CI=1.495~3.043,P<0.001)和rs4132601风险等位基因G(OR=2.108,95%CI=1.466~3.031,P<0.001)以及ZNF230基因的rs7554607风险等位基因C(OR=1.481,95%CI=1.161~1.890,P=0.002)。多因素Cox回归分析显示无事件生存率的不良预后因素:SIAT7C基因的rs10873876位点TC基因型(HR=2.111,95%CI=1.260~3.539,P=0.005)以及LOC102723724基因的rs11155133位点GG基因型(HR=4.787,95%CI=1.652~13.870,P=0.004),同时它们也是复发率的不良预后因素(前者HR=2.082,95%CI=1.242~3.492,P=0.005,后者HR=4.067,95%CI=1.380~11.988,P=0.011)。结论:ARID5B基因的rs10821936和rs10994982、ZNF230基因的rs7554607以及IKZF1基因的rs11978267和rs4132601为我国儿童ALL潜在易感性位点。SIAT7C基因的rs10873876以及LOC102723724基因的rs11155133多态性位点可作为ALL患儿的预后因素。

成就激励理论视角下的班本管理研究

在日常教学中,班级管理是非常重要的工作,而实际上教师们可以“偷懒”,利用麦克利兰的成就激励理论对学生进行班本管理。如建立班级学生成就档案袋,制定相应奖励机制;成立以项目为导向的班级学习小组,督促学习;教师放权给学生,组建一支高质量的班委团进行民主管理;实行小班委轮换制,使每个学生都有机会参与班级管理;成立班级学习小组,开展团队式学习;开展班级趣味活动,增进学生情感交流;从而达到班级自主管理,最终实现以班级为单位的班本管理。