引入持续激励因素 试行定位考核模式

引入持续激励因素试行定位考核模式吴裔南（华东工业大学）目前高校管理体制改革正进入一个转折关头。一方面，几年来的改革实践已积累了一些成功的经验，但暴露出的矛盾和不足使人们主观上产生一种深化改革、完善机制的迫切需要；另一方面，社会主义市场经济的迅猛发展，...

试用多元回归法辅助测定学校管理人员的编制

试用多元回归法辅助测定学校管理人员的编制吴裔南（华东工业大学）说起管理体制改革，一个回避不了的问题会摆在我们面前，即压缩各类人员编制的问题，其中如何给党政管理人员核编是一个难点。尽管不同部门间确实存在着工作量大小、承担任务轻重的差异，但由于管理工作无...

执高校职称改革工作之牛耳——确定人员合理结构和岗位设置的实践与思考

执高校职称改革工作之牛耳——确定人员合理结构和岗位设置的实践与思考吴裔南蔡能斌从１９８９年开始，我校在机械工业部的支持下，开展了专业技术人员合理结构确定的试点工作。从合理结构的确定及岗位设置，到机械工业部批准我校实行专业技术职务结构控制，经过６年多的...

着力促进大学生的和谐发展

2004年9月召开的党的十六届四中全会提出：要“提高构建社会主义和谐社会的能力”。这是党中央第一次明确提出“构建社会主义和谐社会”的概念，并论述了构建社会主义和谐社会的相关内容。如今，构建社会主义和谐社会已成为时代的最强音，是建设中国特色社会主义的必然要求与发展趋势。和谐社会，人和为先，是人与自然、人与社会、人与自身三大矛盾的全面和谐，

构建“骨干教师辅助指标测评体系”

构建“骨干教师辅助指标测评体系”吴裔南近年，各高校在跨世纪人才工程建设方面开展了卓有成效的工作。但有一个问题正日益引起学校管理者的关注，即在以往的选拔中，往往偏重于学历、教学、科研、获奖、论著等硬性指标的考核，而对成才至关重要的相关条件，如个人综合能...