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好之者不如乐之者——浅谈愉快教育
1
作者
吴见榕
《福建教学研究》
2002年第4期33-34,共2页
早在三十年代,叶圣陶先生就说过:“教学不是一种简单的应付手段,而务必启发学生的能动性,引导他们尽可能去探索,以培养自学能力。”即要求教师要注重“授之以渔”,让学生在“学会”过程中“会学”,培养学生的自学能力和创造能力。
关键词
愉快教育
自学能力
学生
“授之以渔”
会学
教师
注重
年代
要求
教学
原文传递
题名
好之者不如乐之者——浅谈愉快教育
1
作者
吴见榕
机构
福州四中
出处
《福建教学研究》
2002年第4期33-34,共2页
文摘
早在三十年代,叶圣陶先生就说过:“教学不是一种简单的应付手段,而务必启发学生的能动性,引导他们尽可能去探索,以培养自学能力。”即要求教师要注重“授之以渔”,让学生在“学会”过程中“会学”,培养学生的自学能力和创造能力。
关键词
愉快教育
自学能力
学生
“授之以渔”
会学
教师
注重
年代
要求
教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
好之者不如乐之者——浅谈愉快教育
吴见榕
《福建教学研究》
2002
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