高职院校培养技术型人才的实践教学评估体系的研究

高职院校实践教学是高职实践教学体系的重要组成部分,高职教育的人才培养目标是技术应用型人才和技能型人才,而学生的技术应用能力的培养和职业技能的训练,在很大程度上要通过实践教学系统来进行。积极探索出一套既符合高职院校实践教学规律,又便于操作的实践教学质量评估和实施办法,是确保实践教学质量的关键,是实现高职院校人才培养目标的基础。

浅谈高职高专《计算机组装与维护》课程的探索与改革

《计算机组装与维护》是计算机类专业重要的专业必修课之一,越来越受到高职院校的重视。要学好这门课,实验教学环节尤其重要。现对这门课程教学的经验和体会、改革方面提出一些总结。

ISA Server在校园机房网络管理中的应用

在创新学院校园公共机房网络数据交换通过ISA Server与网络中心来完成,使局域网和互联网从物理上断开,首先要符合ISA Server访问规则的数据才能够进行交换,从而有效地控制客户端的上网行为。对于民办学院而言,在某个区域网络的管理需要购买动辄数十万的路由器和防火墙等网络管理设备是不切实际的,采用ISA Server代理软件管理局域网可以达到维护机房网络学生上网安全的目的。文章提出了机房网络管理方面的一些问题,并给出了ISA Server在管理校园网络中的一些应用。

多学科综合型“3C网络实训教学系统”

系统全面的介绍了"3C网络实训教学系统",论证了创建一种多样化泛专业兴趣平台,强化技能实训教学的可能性。

基于多媒体网络教室软件的实训教学

为了突出职业技术技能培养,促进实训教学指导工作,打破传统单一内容实验模式,创建新型兴趣实训教学平台,将特色高等职业教育贯穿于兴趣实训教学,此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作,边看边练习,使学习由被动转为主动。同时多媒体网络巧妙的将使教师与学生的交互更加自然、灵活,遥控时教师可以与被遥控学生协同工作,增强师生之间的互动。

高职院校实训室安全管理的研究与实践

实训室是高职院校开展实训教学和社会服务活动的必备场所,而实训室安全是确保学校教学科研、社会服务等工作得以顺利进行的基本前提和保证。因此,实训室安全工作已成为高职院校日常管理的重中之重。本文以高职院校实训室安全管理为研究对象,指出当前高职院校实训室安全管理存在的问题,并提出解决问题的建议。

探析高职院校实践教学评估体系中校企合作重要性

高职院校应更加注重实践教学,实践教学是培养技术技能型人才的重要部分,加强校企合作,对于完善实践教学评估体系有着重要的现实意义。校企合作能够提高人才培养目标定位,加强实践教学课程体系建设,为实践教学条件提供更好的实践教学环境,有效提高实践教学管理水平和评价能力。

高职院校校内生产性实训基地中多方博弈与对策分析

近年来,随着社会经济的发展,社会对技能型的人才需求与日俱增,国家也由此对高职校给予了高度的关注,校企协同构建校内生产性实训基地的举措应运而生,成为现今提高高职院校人才培养质量的重要举措。但是,在校内生产性实训基地建设实施过程中,不同的需求主体产生了不同的利益需求,由于整体教学资源和经济资源的有限性以及实施效果需求偏差等难题难以调和,又缺乏相对的调节对应机制,产生了多方博弈,影响了校内生产性实训基地的实际应用效果。本文就高职院校校内生产性实训基地中的多方博弈进行分析,并从创新投入机制和产学协同治理等角度提出有效对策。