小学美术教学中学生创新能力的培养分析

随着素质教育及教学改革工作的逐渐推进,人们对小学美术教学和学生创新能力的培养产生了更多重视.小学美术教学工作的目标即培养学生的美术思维,使学生学会创作的方法,能用美术语言和视觉方式表达出自己的情感与思想,这些内容与学生创新能力的培养能够良好地结合在一起,最终通过小学美术教学促进学生创新能力的提升.

如何在美术教学中渗透德育

文章首先分析了在美术教学中渗透德育的重要意义,然后阐述了在美术教学中渗透德育的有效途径,包括借助多媒体技术,加强学生的情感道德培养;通过教学情境,陶冶高尚情操;在美术实践活动中渗透德育;鉴赏美术作品时渗透德育。

估计精度影响的新度量

本文从估计精度出发,提出新的诊断量“方差和”比和修正“方差和”比,并用它研究了一组及多组数据对LS估计精度的影响,建立了它与样本主成分,Cook距离间的关系,且对一般情形给出了影响的上、下界。

多重线性回归中数据联合影响的分解及数据的交叉影响

一、引言考虑多重线性回归模型Y=Xβ+ε,(1)其中,Y=(y_1,…y_n_)′为 n×p 观察矩阵,X=(x_1,…,x_n)′为 n×(k+1)列满秩设计矩阵,β=(β_0,β_1,…β_k)′为(k+1)×p 未知参数矩阵,ε=(ε_1,…ε_n)′为 n×p 随机误差矩阵,ε_1…,ε_n 相互独立.