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谈谈中小学数学课如何培养学生的创造性思维
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作者 吴贤武 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第34期175-175,共1页
创新思维是一个民族的灵魂,没有创造的民族必然是落后的民族,中小学数学课要立足民族兴衰之高度,高举创新旗帜,落实创新教学思想。步步为营,在教学细节中营造创新环境,激活学生创新灵感。创新思维培养是课堂教学的“神”,在千变... 创新思维是一个民族的灵魂,没有创造的民族必然是落后的民族,中小学数学课要立足民族兴衰之高度,高举创新旗帜,落实创新教学思想。步步为营,在教学细节中营造创新环境,激活学生创新灵感。创新思维培养是课堂教学的“神”,在千变万化的课堂中必须坚持这个“神”不动摇,使整个民族从娃娃开始就感受到与创新息息相关、密不可分的氛围。 展开更多
关键词 中小学 教学 创新思维
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