小学数学高效课堂探究

新课标要求在课堂教学中把以往的"鸦雀无声"变成"畅所欲言""纹丝不动"变成"自由活动""注入式教学"变成了"自主探索"。这要求教师不但要教给学生知识,更要教给学生掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。

挖掘学校与家庭教育资源,优化隔代教育

隔代教育涉及家庭、学校和社会等多方,如何挖掘学校与家庭教育资源,优化隔代教育,促进留守子女身心健康成长,是家庭、学校和社会必须关注的课题。学校要依托家长学校建设,丰富家校教育形式和内容,组建留守儿童之家,定期设置教育主题开展关爱活动,创设留守儿童良好互动沟通氛围,潜移默化教育形式,有效降低隔代教育的影响。