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浅谈中职语文教学模式
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作者 吴贵桐 《俪人(教师)》 2015年第13期274-274,277,共2页
作为中等职业学校中的一门文化基础课一语文课,应该说在整个中职学校的学科体系中有着举足轻重的作用,《中等职业学校语文教学大纲》中指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门... 作为中等职业学校中的一门文化基础课一语文课,应该说在整个中职学校的学科体系中有着举足轻重的作用,《中等职业学校语文教学大纲》中指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课”,在职教事业大发展的今天,改革中职语文教学已经成为了当务之急,迫在眉睫. 展开更多
关键词 语文教学模式 中职学校 《中等职业学校语文教学大纲》 文化基础课 文化课程 学科体系 职教事业 语文课
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浅议中职数学教学中学生差异
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作者 吴贵桐 《俪人(教师)》 2015年第9期299-299,共1页
基于中职学生的学情分析,阐述数学教学中注重学生个体差异的必要性,提出中职数学应根据学生的个性差异,科学分层学生,对教学目标、教学内容进行分类,并进行分层测试与分层评价.
关键词 中职数学 个性差异 分层教学
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