冻融循环过程中混凝土内部温度-相对湿度关系

研究了不同配合比混凝土试件在经历不同冻融循环次数时的内部温度-相对湿度关系,并将这一关系划分为4个阶段,即降温增湿段、降温降湿段、增温增湿段和增温降湿段.在降温增湿段,混凝土内部相对湿度随温度降低而增大,当相对湿度出现转折表现为降低趋势时,表明混凝土内部开始结冰,温度-相对湿度关系进入降温降湿段;在增温增湿段,混凝土内部相对湿度随温度升高而增大,当相对湿度出现转折表现为降低趋势时,表明混凝土内部的冰晶开始融化,温度-相对湿度关系进入增温降湿段.当混凝土水灰比相同时,试件内部相对湿度随着深度增大而增大;当深度相同时,试件内部相对湿度随着水灰比的减小而降低,且结冰温度和融化温度呈现减小的趋势.低水灰比混凝土内部较低的相对湿度可能会导致更大的自收缩和较小的冻胀作用力.

冻融循环过程中砂浆的湿度和变形

本试验研究了砂浆试块在25次冻融循环过程中温度、湿度和体积的变化。结果表明冻融循环过程中,湿度不仅随温度变化表现出明显的规律,还会影响体积的变化。在降温过程,体积随温度降低逐渐增大,呈直线关系;在升温过程的初期,体积随温度升高逐步减小,也为直线关系,在融化阶段为三次方的曲线关系,说明升温时砂浆体积变化原因更为复杂。同一温度下,降温时的体积变形大于升温时的体积变形,即存在残余变形。随着冻融循环次数的增加,残余变化增大,导致裂缝的形成和发展以及孔结构的变化,最终使砂浆出现剥落等破坏现象。

冻融循环过程中砂浆电阻率变化及其机理分析

混凝土或砂浆内部孔隙中液相的变化直接影响其导电特性,在冻融循环过程中,随着温度-湿度的变化,砂浆孔隙不仅液相离子浓度会变化,而且还会结冰,最终引起其电阻率变化,具体表现为：无论是降温段,还是升温段,电阻率均随温度降低而增大;在低温区段,电阻率变化幅度较大,在高温区段,电阻率变化幅度很小,且在结冰温度范围内出现了突变现象;在每一个冻融循环内电阻率均出现滞回现象,且滞回环并不饱满,在-10℃~5℃温度（即结冰和融化温度）范围内曲线出现了转折;随冻融循环次数的增加,电阻率呈现增大趋势,尤其是温度最低点时的电阻率增加幅度较大。

冻融循环过程中混凝土的过冷现象及其原因分析

在研究冻融循环过程中混凝土和砂浆试件湿度和变形随温度变化规律时发现,在降温段混凝土和砂浆试件在0℃时并没有结冰,其冰点为-15℃,即出现了过冷现象。分析了产生过冷现象的原因,认为提供一定数量的凝结核可以消除过冷现象。试验中采取在砂浆试件中掺入水泥质量1%的碘化银和胆固醇来消除过冷现象,结果表明,掺入碘化银或胆固醇可以使砂浆试件的结冰温度提高5℃左右,即碘化银或胆固醇具有消除过冷现象的作用。

多因素耦合作用下混凝土劣化机理研究现状

混凝土作为建筑材料已经长期、广泛地应用于世界各地,并在各种各样建筑结构物的建设中发挥着重要的作用.同时,如何解决混凝土服役过程中的劣化现象也是工程领域所关注的热点问题.长期以来,领域内的学者们在导致混凝土劣化的几大重点问题———冰冻、氯盐侵蚀、碱骨料反应、荷载作用等多方面均取得了较大的成绩.近期,为解决工程实际问题,多因素耦合作用下混凝土劣化机理的研究也备受关注.综述了目前该方面的研究方向、研究成果、应用实例、及未来的研究趋势,总结了该方面研究的新发现、新进展.

浅析思政元素融入职业教育土建类专业教材出版要点

本文以职业教育土建类专业教材为例,对思政内容融入专业课程教材的要点进行了归纳和分析,提出了深刻认识思政内容进教材的重要意义、把握思政教育本质、合理设置思政要点、注重思政内容融合出版及紧密联系专业实际的出版建议,以为出版具有思政特色的专业课程教材提供参考。