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以图促思,培养学生语文思维能力
1
作者
吴路玉
《师道(教研)》
2014年第4期59-59,共1页
数形结合是数学解题中常用的思想方法,它的实质是将抽象的数学语言与直观的的图像结合起来。在我们语文的教学中也可以运用这种思维方法,以图促思,培养学生的语文思维能力。
关键词
思维能力
语文
学生
培养
思想方法
数学解题
数形结合
数学语言
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职称材料
阳春三月话环保
2
作者
吴路玉
《小学德育》
2007年第5期20-20,共1页
阳春三月,草长莺飞。面对如此美好的自然胜景,我们多么希望它能永远保持下去:然而,当前,在人与自然的关系上.我们正面临严峻的挑战。过度砍伐.盲目开发,大肆破坏植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然资源.使地下矿藏日...
阳春三月,草长莺飞。面对如此美好的自然胜景,我们多么希望它能永远保持下去:然而,当前,在人与自然的关系上.我们正面临严峻的挑战。过度砍伐.盲目开发,大肆破坏植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然资源.使地下矿藏日趋耗尽:废水、废物,废气源源不断排救,使自然环境严重恶化。人类向自然界过度的索取,遭致了大自然无情的报复。我国北部地区的沙尘暴,一直肆虐着包括北京在内的许多地区:工业,生活废水的无限制排放使得我们的母亲河长江,黄河日益浑浊。诸如此类的现象让我们触目惊心,忧心忡忡:长此以往.我们希望的蓝天白云、绿水青山还会存留吗?未来的我们难道真的要生活在一个污染环绕的世界之中?
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关键词
人与自然的关系
环保
水土流失
土地沙化
自然资源
自然环境
北部地区
自然界
原文传递
题名
以图促思,培养学生语文思维能力
1
作者
吴路玉
机构
广州市荔湾区合兴苑小学
出处
《师道(教研)》
2014年第4期59-59,共1页
文摘
数形结合是数学解题中常用的思想方法,它的实质是将抽象的数学语言与直观的的图像结合起来。在我们语文的教学中也可以运用这种思维方法,以图促思,培养学生的语文思维能力。
关键词
思维能力
语文
学生
培养
思想方法
数学解题
数形结合
数学语言
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阳春三月话环保
2
作者
吴路玉
机构
广州市荔湾区合兴区小学
出处
《小学德育》
2007年第5期20-20,共1页
文摘
阳春三月,草长莺飞。面对如此美好的自然胜景,我们多么希望它能永远保持下去:然而,当前,在人与自然的关系上.我们正面临严峻的挑战。过度砍伐.盲目开发,大肆破坏植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然资源.使地下矿藏日趋耗尽:废水、废物,废气源源不断排救,使自然环境严重恶化。人类向自然界过度的索取,遭致了大自然无情的报复。我国北部地区的沙尘暴,一直肆虐着包括北京在内的许多地区:工业,生活废水的无限制排放使得我们的母亲河长江,黄河日益浑浊。诸如此类的现象让我们触目惊心,忧心忡忡:长此以往.我们希望的蓝天白云、绿水青山还会存留吗?未来的我们难道真的要生活在一个污染环绕的世界之中?
关键词
人与自然的关系
环保
水土流失
土地沙化
自然资源
自然环境
北部地区
自然界
分类号
X3 [环境科学与工程—环境工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以图促思,培养学生语文思维能力
吴路玉
《师道(教研)》
2014
0
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职称材料
2
阳春三月话环保
吴路玉
《小学德育》
2007
0
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